新人教版（2022新课标）物理八年级上册教学课件 4.2 光的反射.pptx

第四章光现象八年级上册?人教版雨过天晴，一道彩虹挂在天空，它的漂亮和神奇曾引起人们无限的遐想。是谁在天空架起了这样色彩缤纷的桥梁?在我国神话中，女娲炼五色石补天，彩虹即五色石发出的彩光。当通过实验在阳光中找到这些色彩时，人们才逐渐揭开了彩虹的神秘面纱。现在我们也一起来探索绚丽多彩的光背后的奥秘吧！第2节光的反射教师备课专用资料，仅限借鉴使用

第2节光的反射导入新课甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果。这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

第2节光的反射导入新课我们能够看见物体，一定是因为有光的存在。能够看到本身不发光的物体，是因为物体把光反射到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？①我们为什么能看到太阳、电灯等物体？②我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

01了解光的反射现象，知道人能看见不发光的物体的原因。02通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。03通过实验了解反射现象中光路的可逆性。学习目标04通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。第2节光的反射教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射一第2节光的反射教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.光的反射现象光的反射一光遇到物体的表面时，一部分光会改变原来的方向，返回到原来的物质中传播的现象，叫作光的反射。（1）我们能够看见太阳、发光的电灯等光源，是因为光源发出的光进入我们的眼睛。（2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛，如图所示。光遇到水面、桌面以及其他物体的表面都会发生反射。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.基本概念光的反射一一点、三线、二角：①入射点O：光线射到镜面上的点。②法线ON：通过入射点，垂直于镜面的直线，常用虚线表示。③入射光线AO：入射到镜面的光线。④反射光线OB：从镜面返回的光线。⑤入射角∠i：入射光线与法线的夹角。⑥反射角∠r：反射光线与法线的夹角。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二第2节光的反射教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二【提出问题】当阳光照射到窗台上的平面镜时，会发现有光束反射到屋内的墙上并形成光斑。改变平面镜的角度，光斑的位置会随之改变。那么，光反射时遵循什么规律？1.探究光的反射定律教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二【实验思路】当光发生反射现象时，每一束反射光对应着一束入射光。因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光与入射光的位置关系。要找到这个关系应该测量哪些角度?选用什么样的器材?如何测量呢?说说你的想法。我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。实验中应注意使光沿不同角度入射，经过多次测量，分析实验数据，找出反射光与入射光之间的位置关系。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二【实验器材】激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二【实验过程】（1）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF。改变光束入射的角度，观察反射光的方向是否改变。多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。次数∠i∠r160°60°245°45°330°30°┈教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二（2）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二【收集证据】次数∠i∠r160°60°245°45°330°30°┈（1）记录表一（2）入射光和对应的反射光的径迹教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二（3）记录表二纸板的位置是否看到反射光纸板NOF向前折看不见两纸板在同一平面内看见纸板NOF向后折看不见教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二（3）实验结论光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光的反射定律二（1）对应关系：每一条反射光线对应一条