新北师大版（2022新课标）物理八年级上册课件 第三章 声现象 第一节 声音的产生与传播 .pptx

第一节声音的产生与传播第三章声现象教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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声音的世界教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新课探究一、声音的产生说话或唱歌时，用手摸喉头会有什么感觉？探究一喉头在振动教师备课专用资料，仅限借鉴使用

在鼓面上撒一些纸屑，击鼓时我们除了听到鼓声以外，还能看到什么现象？探究二纸屑在跳动教师备课专用资料，仅限借鉴使用

敲击音叉，可以听到音叉发声，将细线悬挂的轻质小球与音叉接触，你会观察到什么现象？探究三小球被弹起教师备课专用资料，仅限借鉴使用

一切发声的物体都在某一位置做往复运动，这种运动叫作振动。敲击音叉时，音叉在振动说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动结论：声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体叫作声源。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

找出下面物体发声的声源。弦鼓面翅膀声带教师备课专用资料，仅限借鉴使用

气体和液体能不能成为声源？吹响笛子时，笛孔处的手指感觉到气流的振动用筷子搅动水，水面振动，发出“哗哗”声教师备课专用资料，仅限借鉴使用

它们主要是靠什么发声的？你能再举出一些有趣的发声实例吗？贾湖骨笛是迄今为止我国考古发现的最古老的乐器，也是世界上最早的吹奏乐器之一箜篌：我国特有的大型拨弦乐器木琴一种打击乐器教师备课专用资料，仅限借鉴使用

弦乐器发出声音时弦在不断振动。二胡一、弦乐器小提琴吉他教师备课专用资料，仅限借鉴使用

二、管乐器笛子萨克斯风葫芦丝管乐器发出声音时空气柱在不断振动。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

三、打击乐器锣鼓架子鼓编钟打击乐器发声时乐器表面在不断振动。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

二、声音的传播两位同学可通过“土电话”进行交流水下的花样游泳运动员在音乐伴奏声中做出整齐优美的动作运动员听到发令枪声起跑这些声音是通过什么物体或物质传播的？线水空气1.探究声音是怎样向远处传播的教师备课专用资料，仅限借鉴使用

点击图片播放视频实验表明：声音_______(能/不能)在真空中传播。不能声音能不能在真空中传播呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

?声音的传播需要一定的物质；?能传播声音的物质叫作介质；?固体、气体、液体都可以作为传播声音的介质。探究归纳：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你还能说出哪些气体、液体、固体传播声音的实例吗？一个同学把耳朵贴在桌子一端的桌面上，堵住另一侧的耳朵，另一个同学用手指甲轻刮桌面找两块石头，在水中敲打碰撞上课时，我们都能听见老师讲课的声音教师备课专用资料，仅限借鉴使用

声速是描述声音传播的快慢的物理量。2.声速常温常压下一些物质中的大致声速物质声速/(m/s)物质声速/(m/s)空气340花岗石6000水1500钢铁5000硬橡皮54玻璃5000~6000一般情况下，v固体v液体v气体教师备课专用资料，仅限借鉴使用

铁路工人用钢锤敲击铁轨，通过声音来判断铁轨是否正常。假设你与铁路工人站在同一条铁轨上相距170m，当你看到工人师傅用钢锤敲击一下铁轨时，你能立即就听到敲击的声音吗？你有可能听到几次敲击的声音？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

能立即听到敲击的声音吗？有可能听到几次敲击的声音？不能，因为声音从敲击位置传播到人耳中需要一定的时间。若将耳朵贴在铁轨上，由于声音在钢铁中比在空气中传播得快，可能先听到通过铁轨传播的敲击声，再听到通过空气传播的敲击声，共两次。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

声音的传播还会受到温度的影响。通常情况下，温度越高，声音在空气中传播的速度越大。常压下,不同温度的水和空气中的大致声速温度/℃声速/(m/s)温度/℃声速/(m/s)空气水空气水0331.3140220343.314825334.3142725346.3149810337.3144730349.3150815340.3146340355.31526教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.声波在平静的水面上投入一颗小石子，水面上就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。音叉的振动使它附近的空气时而变密、时而变疏，周围的空气就形成了一系列疏密相间的状态，并且不断地向远方扩展，这就形成了声波。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，我们就产生了听觉。4.人耳听到声音的过程点击图片查看大图教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.人耳听到声音的过程点击图片查看大图声源振动产生声波介质传播鼓膜振动经其他组织听神经大脑教师备课专用资料，仅限借鉴使用

归纳——听到声音的