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大井小学张娟涛教师简介张娟涛老师，拥有25年的从教经验，现任大井小学语文教研组长。她秉持着以学生为中心的创新教育理念，致力于为学生打造优质的学习环境，培养学生的全面发展。
个人基本信息出生年份1975年教育背景师范大学中文系教学科目语文班主任经验20年
教育生涯历程11998年开始任教22005年获市级优秀教师称号32010年晋升高级教师42015年担任教研组长
教学成就1省级优秀教师奖项3次2市级教学比赛一等奖2次3区级优秀班主任称号5次
教育理念概述因材施教根据学生的不同特点进行教学快乐学习营造轻松愉快的学习氛围全面发展关注学生的德智体美劳全面发展创新思维培养学生的批判性思维和创造性思维
课堂教学特色互动式教学方法，鼓励学生积极参与多媒体教学运用，丰富课堂内容分组学习模式，促进合作学习课堂游戏融入，提高学习兴趣
语文教学方法（一）朗读训练方案培养学生的朗读能力和语感字词教学技巧帮助学生掌握汉字和词汇阅读理解方法提高学生的阅读理解能力写作指导策略提升学生的写作能力和表达能力
语文教学方法（二）口语表达训练增强学生的口头表达能力课外阅读指导鼓励学生广泛阅读，拓展知识面作文批改方式采用多元化的批改方式，帮助学生改进写作课堂提问技巧引导学生思考，激发学习兴趣
教学案例分享（一）教学设计思路以学生为主体，注重情感体验1学生参与度分析学生积极参与，课堂气氛活跃2教学效果反馈学生对春天的美好感受深刻3创新点总结运用音乐、图片等多媒体资源4
教学案例分享（二）1教学设计融入地方文化元素2多媒体应用案例利用视频、图片展现江南美景3学生作品展示学生创作的诗歌、绘画等作品4教学反思总结教学经验，改进教学方法
班级管理经验班级文化建设营造积极向上、团结友爱的班级氛围学生自主管理培养学生的责任感和团队精神家校沟通方式建立良好的家校沟通机制问题学生辅导关注学生的个体差异，提供针对性辅导
班级活动设计读书角活动，培养学生的阅读兴趣主题班会，引导学生思考和讨论课外实践，丰富学生的学习体验文化节目，展现学生的才艺和风采
家校合作模式家长会创新，增强家长参与度家访记录，了解学生的家庭情况微信群管理，及时沟通交流家长课堂，分享教育经验
教研活动参与校级教研活动积极参与学校组织的教研活动区级教研交流与同行交流学习，提升教学水平市级研讨会参加市级研讨会，学习先进经验教学论文发表撰写教学论文，分享教学心得
教学创新尝试项目式学习以项目为载体，激发学生学习兴趣翻转课堂实践改变传统教学模式，提高学习效率混合式教学融合线上线下教学资源，实现个性化学习数字化工具应用利用数字化工具，丰富课堂内容
学生成长追踪学业进步数据跟踪学生的学业成绩，分析进步情况综合素质评价关注学生的德智体美劳全面发展特长发展记录记录学生的特长发展情况，鼓励兴趣培养心理健康关注关注学生的内心世界，提供心理健康指导
教学资源开发自编教材，根据学生实际情况进行编写练习册设计，巩固学生学习内容多媒体课件，丰富课堂教学内容在线学习资源，提供多元化的学习渠道
教育科研成果1发表论文清单展示张娟涛老师发表的教学论文2教学改革项目介绍张娟涛老师参与的教学改革项目3课题研究成果展示张娟涛老师的课题研究成果4获奖证书展示展示张娟涛老师获得的教学奖项
示范课展示（一）教学设计思路分享示范课的教学设计思路1课堂实录片段展示示范课的课堂实录片段2教学反思总结总结示范课的教学反思和收获3同行评价展示同行对示范课的评价4
示范课展示（二）1创新教学方法介绍示范课中运用的创新教学方法2学生反应分析分析学生对示范课的反应和学习效果3教学效果评估对示范课的教学效果进行评估4改进建议提出对示范课的改进建议
班级文化建设班级口号设计展示班级富有特色的口号特色活动展示介绍班级开展的特色活动班级制度创新分享班级管理制度的创新荣誉墙展示展示班级获得的荣誉和学生的优秀作品
学生作品展示优秀作文选，展现学生的写作水平书法作品，展示学生的书法艺术手工艺品，展示学生的动手能力综合实践成果，展示学生的综合素质
教育心得分享教学困惑突破分享张娟涛老师在教学中遇到的困惑和突破成功经验总结总结张娟涛老师在教学中的成功经验失败教训反思反思张娟涛老师在教学中的失败教训专业成长历程分享张娟涛老师的专业成长历程
师生互动案例课堂互动设计分享张娟涛老师的课堂互动设计课外交流方式介绍张娟涛老师与学生课外交流的方式个别辅导记录分享张娟涛老师对学生的个别辅导记录班级活动组织展示张娟涛老师组织班级活动的经验
教学评价体系过程性评价，关注学生的学习过程终结性评价，评估学生的学习成果学生自评互评，培养学生的自我评价能力家长评价反馈，加强家校沟通
教学反思记录1课堂教学反思记录张娟涛老师对课堂教学的反思2班级管理反思记录张娟涛老师对班级管理的反思3教育方法改进分享张娟涛老师对教育方法的
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