《扬州慢》课件20张.pptx

统编版高中语文选择性必修下

宋·姜夔

学习目标

•1.把握词中意象，领悟作品中营造的意境。

•2.品味对比、用典、虚实结合等写作手法的妙处，领会本词所

表达“黍离之悲”。

姜夔

姜夔（约1155—约1221），字尧章，号白石道人，汉族，南

宋文学家、音乐家，南宋婉约派的代表词人。

他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字

和朋友接济为生。

其作品素以空灵含蓄著称。姜夔词题材广泛，有感时、抒怀、

咏物、恋情、写景、记游、节序、交游、酬赠等。他在词中抒

发了自己虽然流落江湖，但不忘君国的感时伤世的思想，描写

了自己漂泊的羁旅生活，抒发自己不得用世及情场失意的苦闷

心情，以及超凡脱俗、飘然不群，有如孤云野鹤般的个性。

与扬州有关的诗句

•美丽：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十

里扬州路，卷上珠帘总不如。

——（唐）杜牧《赠别二首其一》

•繁华：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

•破败：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

扬州

隋代开凿运河之后，扬州成为南北

交通枢纽，商贾往来，文人荟萃。

唐代有“扬一益二”的说法。

南宋，金兵屡屡南侵，扬州因处于

南北交通要道而屡遭兵燹（xiǎn），

故辛弃疾有“四十三年，望中犹记，

烽火扬州路”之语。

1.把握节奏：慢词是依照曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，

应该慢读，吐字宜慢、稍长。

2.这首词的感情基调是怎样的？

3.

重读能表现词人内心痛苦的词语

，

如“厌”、“寒”、

“难赋”和“冷”等。

冬至即扬州雪止天晴满眼

淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四

驻防部队的号角悲伤的样子

顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因

谱写认为

自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。

思考：词前小序写了哪些内容？有什么作用？请完成表格。

相关句子主要内容主题情感基调

淳熙丙申至日，予过维扬。时间地点

夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则“黍离之悲”

四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，所见所闻对国家昔盛

戍角悲吟。低沉悲凉

今衰的痛惜

予怀怆然，感慨今昔，因自度此

写作缘由伤感

曲。

千岩老人以为有《黍离》之悲也。别人评价

诗经·王风·黍离

彼黍shǔ离离，彼稷jì之苗。行迈靡靡mǐ，中心摇摇。知我者谓我心忧，

不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！（看那黍子一行行，高粱苗儿也

在长。走上旧地脚步缓，心里只有忧和伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不

能理解我的人，问我把什么寻求。高高在上苍天啊，何人害我离家走？）

彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我

者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！（看那黍子一行行，高粱穗儿也在长。

走上旧地脚步缓，如同喝醉酒一样。）

彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎yē。知我者谓我心忧，不知

我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！（看那黍子一行行，高粱穗儿红彤彤。

走上旧地脚步缓，心中如噎一般痛。）

黍离，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为

禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。

——毛亨《诗序》

2700年前，西周灭亡，平王东迁，后来周王室一个大夫路过曾

经的都城——镐京。看到昔日繁华的都城已夷为平地，