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马静010203拿来主义:重教参,轻思考形式主义:重过程,轻目标本位主义:重教法,轻学法教师备课过程中存在的问题本园教师备课存在的问题:01备幼儿02备活动备教师教师备课的要点建议一:模仿中要有自己的分析和思考建议二:在集体备课中汲取经验教师的指导意见建议三:敢于创新、发挥自己的聪明才智建议四:勤反思,多总结提高备课能力的建议培养幼儿的音乐知识、技能,启发幼儿的想象力。010203启发幼儿有表情地演唱,并创造性地表演。培养幼儿的社会性和合作性,服从指挥。培养幼儿的个性、自我表达能力、自我克制能力。《小树叶》大班歌唱活动目标:复习歌曲《小树叶》,在引导幼儿进一步体验关切和自豪两种不同情感的基础上,帮助幼儿进一步巩固“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的唱法。引导幼儿进行即兴的歌表演。重点指导幼儿使用“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的方式来体验和表现两段音乐中“小树叶”的不同心情。在教师扮演“树妈妈”的情况下,师生共同表演,以进一步强化妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的深厚感情。《小树叶》大班歌唱活动目标(修改)制定学前儿童教育活动方案的基本格式3活动准备2活动目标(要求)6活动评析5活动延伸4活动过程1活动名称(内容)教案
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