人教部编版六年级下册语文精品课件 第6单元 古诗词诵读 5.江上渔者6.泊船瓜洲（课后练习）.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究一、给加点字选择正确的读音。1．没：A．méiB．mò没来（）没收（）出没风波里（）???ABB2．重：A．zhònɡB．chónɡ载重（）重新（）钟山只隔数重山（）???ABB二、读拼音，写名句，注意把字写得工整美观。chūnfēnɡyòulǜjiānɡnánànmínɡyuèhéshízhàowǒhuán明月何时照我还春风又绿江南岸三、你知道这些地方是现在的哪儿或在现在的哪儿吗？连一连。京口江苏扬州一带瓜洲江苏南京紫金山钟山江苏镇江一、《江上渔者》——渔民的艰辛1．“往来”的原因（1）“渔者”是_____________。这首诗的作者是______代诗人__________。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的____________。打鱼的人宋范仲淹艰辛和危险（2）江上往来人，但____________。①“______”一词写出了江上热闹的景象。②“往来”的原因是（）A．观看江景。B．喜爱鲜美的鲈鱼。③“但”的意思是（）A．单单，只是B．但是爱鲈鱼美往来BA2．“出没”的危险君看一叶舟，出没风波里。（1）这两句诗的意思是：__________________________________________________________________________。（2）“一叶舟”突出了打鱼的船______________________。（3）读到“出没风波里”这句诗时，我的脑海里出现了这样的四字词语：_________________、___________。你看那一叶小小渔船，时隐时现在风浪里很小示例：惊涛骇浪心惊胆战（4）判断，正确的打“√”，错误的打“×”。①这两句诗写出了渔民劳作的艰辛，暗含对“江上往来人”的规劝之意。（）②这两句诗表现了诗人对渔民疾苦的同情，是诗人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀的真实写照。（）√√二、《泊船瓜洲》——浓浓的乡愁1．这首诗的作者是_____代文学家_________，诗中抒发了诗人浓浓的____________之情。2．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长、路途遥远，为什么诗人觉得“只隔数重山”呢？（）A．因为诗人虽身在途中，却心系家乡。B．因为过了河诗人就到家了。宋王安石思乡A3．诗人借春风、明月遥寄思乡之情的诗句是：________________________________________。春风又绿江南岸，明月何时照我还4．“春风又绿江南岸”中的“绿”字，诗人曾用过“过”“入”“满”等，反复推敲，才定用“绿”字。“绿”字好在哪里？__________________________________________________________________________________________“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现了春天到来后江南景物的变化，既有色彩又有动感。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*