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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛(广西)获奖名单

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全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛(广西)获奖名单

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域的信息技术与教育创新成为推动教育改革的重要力量。本文以全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（广西）获奖名单为研究对象，分析获奖作品的特点，探讨信息技术与教育创新在实际教学中的应用，以及其对提高教育质量和推动教育改革的重要意义。通过对获奖作品的深入分析，本文总结了信息技术与教育创新在广西中小学教育中的应用现状，提出了进一步推广信息技术与教育创新的有效策略。本文的研究对于推动我国中小学教育信息化建设和教育改革具有重要的参考价值。

前言：教育信息化是当前教育改革的重要方向，信息技术与教育创新成为提高教育质量、促进教育公平、推动教育现代化的重要手段。全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（广西）为教师提供了一个展示创新成果、交流教育经验的平台。本文旨在通过对获奖名单的分析，揭示信息技术与教育创新在广西中小学教育中的现状和趋势，为我国教育信息化建设和教育改革提供参考。

一、广西中小学教育信息化发展现状

1.1广西中小学教育信息化政策环境

(1)广西壮族自治区高度重视教育信息化工作，将其作为推动教育现代化、提高教育质量的重要举措。近年来，广西政府陆续出台了一系列政策文件，明确了教育信息化的目标任务和保障措施。据《广西壮族自治区教育信息化“十三五”规划》显示，到2020年，广西中小学教育信息化基础设施建设将全面覆盖，网络教学环境、数字化教学资源、教育管理信息化等将取得显著成效。例如，广西教育厅在2017年启动了“教育信息化提升工程”，投资10亿元用于改善学校信息化教学设施，提高教师信息化教学能力。

(2)在政策引导下，广西中小学教育信息化取得了显著进展。据《广西壮族自治区教育信息化发展报告（2018）》显示，截至2018年底，广西中小学互联网接入率已达100%，其中宽带接入率超过90%。在教师信息化教学能力方面，广西教育厅组织开展了多轮信息技术应用能力提升培训，累计培训教师超过20万人次。此外，广西还积极推动教育信息化与教育教学的深度融合，鼓励教师开展信息化教学创新实践。如南宁市某小学在“互联网+教育”的背景下，开展了基于网络平台的翻转课堂实践，有效提高了学生的学习兴趣和学习效果。

(3)广西中小学教育信息化政策环境还体现在对教育信息化资源的建设与共享方面。广西教育厅建立了全区教育信息化资源公共服务平台，汇集了丰富的数字化教学资源，为教师提供了便捷的教学支持。同时，广西还积极参与国家教育信息化资源共建共享工程，引进了一批优质的教育信息化资源。据《广西壮族自治区教育信息化发展报告（2019）》显示，截至2019年底，广西教育信息化资源公共服务平台已累计上传各类教学资源超过100万条，涉及语文、数学、英语等各个学科，为教师提供了丰富的教学素材。这些政策环境的优化，为广西中小学教育信息化发展奠定了坚实基础。

1.2广西中小学教育信息化基础设施建设

(1)广西中小学教育信息化基础设施建设取得了显著成效，网络覆盖率和接入速度不断提升。据《广西壮族自治区教育信息化发展报告》显示，截至2020年，广西中小学互联网接入率已达到100%，其中光纤接入占比超过60%。例如，桂林市某中学通过光纤接入，实现了校园内高速无线网络的全覆盖，为学生和教师提供了便捷的网络学习环境。

(2)广西在教育信息化硬件设施投入方面也取得了积极进展。报告显示，广西已为中小学配备多媒体教学设备超过10万台，交互式电子白板、智能黑板等现代化教学设备的使用率逐年提高。柳州市某小学在2019年完成了校园信息化改造，配备了多套现代化教学设备，有效提升了课堂教学效果。

(3)广西还注重教育信息化基础设施建设与农村地区的对接。为缩小城乡教育差距，广西教育厅实施了一系列项目，如“农村学校信息化提升工程”，为农村中小学提供网络接入、教学设备等支持。截至2020年底，广西农村中小学互联网接入率已达到95%，有效促进了农村教育信息化发展。例如，河池市某农村中学在项目支持下，实现了校园网络的全覆盖，为学生提供了良好的网络学习条件。

1.3广西中小学教育信息化应用现状

(1)广西中小学教育信息化应用现状呈现出多样化的发展态势。根据《广西壮族自治区教育信息化发展报告》的数据，广西中小学信息化教学应用覆盖率已达到90%以上，其中网络教学、数字化教学资源、在线学习平台等应用形式日益丰富。例如，南宁市某中学引入了“在线课堂”教学模式，通过直播和录播相结合的方式，让学生能够