5.3.1函数的最大（小）值(第二课时） 课件(共20张PPT).pptxVIP

5.3.2函数的极值与最大（小）值（第二课时）

学习目标1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值.

复习旧知??函数的极大值与极小值之间无确定的大小关系.

复习旧知求可导函数f(x)的极值：步骤：①确定函数y＝f(x)的定义域;②求导函数y′＝f′(x)；③解不等式f′(x)≤0（≥0），解集在定义域内确定；④确定单调性；⑤确定极值点（极值）；

复习旧知一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：最大值：（1）对于任意的x∈I，都有f(x)≤M;（2）存在x0∈I，使得f(x0)=M那么，称M是函数y=f(x)的最大值最小值：（1）对于任意的x∈I，都有f(x)≥M;（2）存在x0∈I，使得f(x0)=M那么，称M是函数y=f(x)的最小值

探究新知问题1：下图是函数y=f(x),x∈[a,b]的图象，你能找出它的极小(大)值吗?追问:你能进一步找出函数在区间[a,b]上的最小(大)值吗？xyOabx1x2x3x4x5x6怎么找到的呢？最大值：f(a)最小值：f(x3)极大值：f(x2)、f(x4)、f(x6)极小值：f(x1)、f(x3)、f(x5)

探究新知问题2：观察[a,b]上的函数y=f(x)和y=g(x)