统编版小学语文三年级下册第五单元《交流平台和初试身手》精美课件.pptx

语文园地五;本组课文引领我们走进想象力的世界，感受了想象的神奇。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;本文通过“我”对宇宙的另一边的各种事物的想象，向我们展示了小主人公想象力的丰富，同时也表现了小主人公的纯真与童趣。;《我变成了一棵树》讲的是“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树之后发生的有趣的事，表现了“我”丰富的想象力和孩子们的童真童趣。;大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。;自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。;在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让你拥有奇异的经历。;在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。;1.准备各种颜料。

2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。3.根据形状，画出想象中的图案。;选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。;一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……;夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们;蜻蜓们跳起了欢快的舞蹈。它又看到荷花下

面游来游去的鱼儿，便和它们攀谈了起来，聊起了自己出生以来做过的最有趣的事情。不知不觉太阳下山了，等到光线慢慢暗下来，瞌睡虫才意识到一天已经过去了。它想，今天晚上索性就在这荷叶上睡一晚，明天再去找自己的朋友，于是它就在这淡淡的荷花香中沉沉地睡去。第二天，太阳出来，瞌睡虫伸了伸懒腰，又开始了自己寻找朋友的旅程,;飞着飞着它发现在一片草地上一群羊在做游戏，它觉得特别有趣，就飞下去加入了它们，它们在一起玩得可开心了！等它玩尽兴之后，发现一天又过去了。时光慢慢地流逝，等它找到自己的朋友时，已经是一个月之后的事了。;例二：;漂，小鸡叼着老鹰跑，老鼠正逮大花猫……;交流平台与初试身手;美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。;回顾课文，本单元我们学了两篇课文，作者有哪些大胆的想象给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听一听吧！;我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真的变成了一棵树！;在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？;我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。;想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？;可以根据事物特点展开想象。;绘画者把手指印想象成了什么呢？;在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。;1.准备各种颜料。;介绍一下你的作品吧！说一说你把手指印想象成了什么。;;我把一串手指印想象成了长长的毛毛虫，一个个手指印就是毛毛虫的一节节身体。毛毛虫东张西望，好像在说：“咦，我的朋友都到哪里去了？”;我根据手指印想象出一个故事。小猫和小狗在玩跷跷板，小猫被小狗跷得高高的，吓得叫起来。大象看见了，说：“我来帮忙！”;夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……;可以顺延故事开头中设计的情节，通过不断追问创编故事。;示例：瞌睡虫飞进了歌剧院，一位明星正在舞台上唱歌。“啊，他的歌声真好听，我要和他做好朋友！”瞌睡虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了歌：“睡吧，睡吧，亲爱的朋友……”明星突然感觉眼皮越来越重，他的歌声越来越小，最后倒在台上呼呼大睡。观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照，有的朝台上扔水果，还有的抢着要退票，真是乱得一团糟！瞌睡虫一看闯了祸，赶紧飞出了歌剧院……;评价一下这段故事吧！;可以根据事物特点大胆想象。如：颠倒村的房子有什么特点？;颠倒歌

吃牛奶，喝面包，

夹着火车上皮包；

东西街，南北走，

出门看见人咬狗；

拿起狗来砸砖头，

又怕砖头咬我手。;小组合作接龙，全班共同评议。