[50655572]8.2+立方根-2024-2025学年七年级下册数学（人教版2024）.pptxVIP

立方根8.2立方根(教材P48-50)

目标分析学习目标：1.通过类比推理，了解立方根的概念，区分平方根与立方根的不同，会用根号表示数的立方根。2.会用立方运算求千以内的完全立方数的立方根.学习重点：会用根号表示立方根，求千以内的完全立方数的立方根.学习难点：解决含立方根的实际问题.

情景引入问题1：如下图，要制作立方体形状的包装箱，思考下列问题.(1)若包装箱的棱长是2cm，求立方体包装箱的体积？(2)若包装箱的体积为27cm3，这种包装箱的棱长是多少？227(1)(2)

课堂导问什么是立方根,怎样求一个数的立方根？27

探究新知问题1：计算下列各数，你认为什么是平方根？x3x1-2-81??00-81?01-2?0x3x

一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫作a的立方根或三次方根.知识归纳(教材P48)求一个数的立方根的运算，叫作开立方.立方与开立方互为逆运算.根据这种互逆关系，可以求一个数的立方根

问题2根据立方根的意义填空：因为23=8，所以8的立方根是（）；因为()3=0.125,所以0.125的立方是()；因为()3＝0，所以0的立方根是（）；因为()3＝－8，所以－8的立方根是()；因为()3＝，所以的立方根是().02-2-20.50.50

立方根的性质性质1：正数的立方根是正数；性质2：负数的立方根是负数，性质3：0的立方根是0.知识归纳(教材P48)?

平方根立方根性质正数0负数表示方法被开方数的范围两个，互为相反数一个，为正数00没有平方根一个，为负数平方根与立方根的区别和联系任何数非负数

典例讲解例1求下列各数的立方根：??

例2计算下列各式，总结一下有什么规律：?互为相反数的两个数的立方根也互为相反数归纳总结(教材P49)

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例4已知x－2的平方根是±2，2x＋y＋7的立方根是3，求x2＋y2的算术平方根．解：∵x－2的平方根是±2，∴x－2＝4.∴x＝6.∵2x＋y＋7的立方根是3，∴2x＋y＋7＝27.把x＝6代入解得：y＝8，∴x2＋y2＝62＋82＝100.∴x2＋y2的算术平方根为10.

课堂小结立方根定义如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根，也叫做a的三次方根表示性质立方逆运算正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0；?类比平方根开立方?新运算

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