5守株待兔（课件）【知识精研】统编版语文三年级下册.pptx

•你知道下面这些图讲的是什么故事吗

刻舟求剑画蛇添足坐井观天

寓言是用故事来说明道理

的一种文学作品。寓言告诉

我们的道理，就是寓意。

人文主题：寓言是生活的一

面镜子。

语文要素：

读寓言故事，明白其中的道理。

把图画的内容写清楚。

•韩非，战国

时期韩国新郑人，

杰出的思想家、哲

学家和散文家。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，

折颈而死。因因释释其其耒耒而而守守株株，，冀冀复复得得兔。

兔。不可复得，而身为宋国笑。

守株待兔

宋人／有耕者，田中／有株。兔走

／触株，折颈／而死。因／释其耒／

而守株，冀／复得兔。兔/不可/复得，

而／身为／宋国笑。

眼明嘴快依图配文

眼明嘴快，依图配文

宋人有耕者。

眼明嘴快，依图配文

田中有株。

眼明嘴快，依图配文

兔走触株，折颈而死。

眼明嘴快，依图配文

因释其耒而守株，冀复得兔。

眼明嘴快，依图配文

兔不可复得，而身为宋国笑。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，

折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

看注释

了解文意

看插图

了解文意

用较为老成坚韧的树枝制作而成的

一种二分叉形的翻土工具。

金文小篆隶书楷体

古今异义

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走走触株，

折颈而死。因因释释其耒而守株，冀冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

•农夫为什么会被宋国人嘲笑？

•——不能不劳而获、不要心存侥幸，要靠自

己的劳动去创造美好生活。

•——把偶然发生的事当成必然发生的事是

十分愚蠢的行为。

•——不能只是被动等待，而要不断主动争取，

成功才属于自己。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折

颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不

可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，

治当世之民，皆守株之类也。

可笑之处

不去主动努力，心里却存着侥幸心理，

总想不劳而获。

可鉴之处

根据实际情况，积极调整与应对，才

能有所改变。

•《韩非子·五蠹》是战国

末期韩非创作的散文，包含许多寓

言故事，指出古今社会的巨大差异，

告诫君王要做出调整与改变。因其

丰富内涵、生动的故事，成为脍炙

人口的成语典故。

B:有一次没认真复

A:偶尔买一次彩票习居然也取得了不

中了奖，之后就寄错的成绩，之后就

希望于靠中奖过日想着不用好好学习

子，再也不工作了。也能取得好成绩。

拓读材料

一字诗

一田一耒一耕者，一株一触一兔折。

一得一释一守株，一人一事一国笑。

我来创作守石待狐

齐人有（牧者）。（）中有石。狐走

触石，溢血而死。因释其鞭而守（），冀复

得（）。（）不可复得，而身为（）笑。

日积月累

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

日积月累

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

拓展延伸

•先反复读

故事

再想想蕴含的道理

联系古今才能真正读懂