人教版四年级下册语文精品教学课件 归类复习提优卷六 思辨性阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG归类复习提优卷六思辨性阅读阅读短文，完成练习。“囊萤夜读”是否可行？【对接第2单元】①萤火虫体内有一种磷化物——发光物质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，在这个反应过程中，会以光的方式释放能量。常见萤火虫的光色有黄色和绿色。雄萤腹部有两节发光，雌萤只有一节。亮灯是耗能活动，萤火虫不会整晚发亮，一般只维持2~3小时。②在读了《囊萤夜读》的故事后，你会不会对此表示怀疑：萤火虫发出的光忽明忽暗，借助这么微弱的光，能看清书上的字吗？③关于“囊萤夜读”的可行性，有人做了这样一个实验。在1个150毫升的透明玻璃烧瓶中，分别放入25只、50只和100只萤火虫成虫，然后将1张打印着12号宋体字的A4纸放在距离烧瓶3厘米的地方。在放有25只萤火虫的“萤光灯”下，字迹无法看清。在放有50只萤火虫的“萤光灯”下，勉强能看清字迹。在放有100只萤火虫的“萤光灯”下，能较清楚地看清字迹，但仍非常费劲，坚持5分钟后眼睛会非常疲惫，头开始疼。④原来，发光较亮的萤火虫大多体形比较小，但具有较大的发光器，具有一种“闪光脉冲系统”。正是这种闪光脉冲系统，造成了“萤光灯”发光的不稳定性。实验中萤火虫发出的光时而稳定，时而不稳定，不规则地闪烁，会让人的眼睛非常难受，我们的眼睛会本能地排斥不稳定光，所以不一会儿就会觉得疲劳了。⑤车胤“囊萤夜读”的故事可能是真实的，但是“囊萤夜读”的效果非常不好。这样看来，车胤对学习的热爱是不是更值得我们佩服了呢？(有删改)1.根据短文内容，梳理“囊萤夜读”是否可行的实验信息。实验准备实验过程实验结论萤火虫数量结果萤火虫、____________、__________________________________________25只??50只??能较清楚地看清字迹，但仍非常费劲透明玻璃烧瓶1张打印着12号宋体字的A4纸100只字迹无法看清勉强能看清字迹“囊萤夜读”可行，但效果不佳2.将第⑤段中加点词语“可能”去掉好不好？请写出理由。我认为____________，理由是________________________________________________________________________________________示例：不好“可能”表示不确定，说明作者不确定“囊萤夜读”的真实性，体现了作者用词的准确性。【点拨】本题考查理解和评鉴能力。回答此类题目，首先要表明自己的态度；然后再结合文章内容及说明文语言的特点将理由表达清楚。3.在阅读这篇短文的时候，典典和华华都提出了不懂的问题。(1)典典的问题我联系上下文就能回答：________________________________________________________________________________________________________________________________________萤火虫体内有一种磷物——发光物质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，在这个反应过程中，会以光的方式释放能量。(2)华华的问题在短文中没有答案，我建议她用________________的方法解决。(3)读了短文，我也能提出自己的问题：_______________________________________________________________________________示例：查阅资料示例：萤火虫发光有什么作用呢？4.下面是龙龙和蓝蓝的对话，请根据短文信息把对话补充完整。勤奋好学“萤光灯”发光不稳定，会让人的眼睛非常难受