人教版四年级下册语文精品教学课件 第3单元 素养提升与思维创新 主题情景卷.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新主题情景卷四年级举行了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，让我们一起去领略诗歌的魅力吧！1.读下面的寄语，完成任务。(21分)让我们轻叩诗歌的大门，从不同的角度去看看这美丽的世界：与冰心一起坐在ténɡluó()的叶下，聆听bōtāo()的清响；和叶赛宁一起xiāosǎ()地倚着白桦，观赏huāsuì()在姗姗来迟的zhāoxiá()中齐绽；同戴望舒在ménɡlónɡ()中看晕皱的溪水旁那【xuàn】耀着新绿的小草，以及小草上曝晒翅膀的凤蝶儿……在诗海徜徉，我们还能与屈原、陶渊明、韩愈等文豪对话，让心灵得到滋养。·走近现代诗藤萝波涛潇洒花穗朝霞朦胧(1)根据拼音写词语，把寄语补充完整。(6分)(2)下列加点字读音正确的一项是()(2分)A.齐绽(dìnɡ) B.晕皱(yùn) C.曝晒(bào) D.徜徉(shánɡ)B(3)根据字典里的字义，寄语中的“xuàn”应该写作()(2分)A.B.C.\D.A(4)你了解寄语最后一句提到的那些文豪吗？除了他们，你还知道中国古代的哪些文人？看看下列文人的名字，先给加点字的正确读音打“√”，再选择填空(填序号)。(11分)A.屈原(qūqǔ)B.陶渊明(yānyuān)C.孟浩然(mènɡmònɡ)D.韩愈(yúyù)E.杜甫(fǔpǔ) F.范仲淹(zònɡzhònɡ)√√√√√√①属于唐代文人的有，属于宋代文人的有。②号“五柳先生”，“不为五斗米折腰”的文人是。③战国时期伟大的爱国主义诗人，传说端午节因纪念他而产生，他是。④被称为“诗圣”，写出“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的文人是。CDEFBAE2.现代诗往往用词精妙。摘抄诗歌时，聪聪发现同样的词语用在不同的语境中，表达的意思也不一样。下面句子中的“风雨”分别指什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________·收集现代诗天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。第一个“风雨”指狂风暴雨等恶劣天气，第二个“风雨”则是指现实生活中遇到的挫折与苦难。3.现代诗往往表达独特。典典想要收集运用了拟人的修辞手法的诗句，下列句子中，他不会选择的一项是()(2分)A.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游……B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头……C.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。D.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。D4.现代诗往往情感丰富。华华在摘抄“新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游”时发现，这句诗表达的思想感情是()(2分)A.赞美雨后天晴，天气变得非常晴朗。B.赞美大自然的力量，表达了积极向上的情感。C.抒发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。D.感叹时光一去不复返，表达了一种淡淡的忧愁。C5.龙龙在摘抄诗歌时，不小心漏掉了部分内容。请你选择恰当的内容补充在横线上，让诗歌恢复完整、流畅。(填序号)(3分)理想是奔流的水，。理想是扬起的帆，。理想是燃烧的火，。①推动着希望的小船②照亮着前行的道路③滋润着干涸的河床③①②6.华华在摘抄自己喜欢的诗时，还附上了一段对作者的介绍。请你帮忙补全下面的内容吧。(8分)月明的园中藤萝的叶下母亲