2025年中考化学知识点总复习第三部分化学物质与定量研究第3讲自然界的水.docxVIP

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第3讲自然界的水

知识点一水资源的保护及水的净化

一、水资源的保护

1.水的储量:地球表面约71%被水覆盖,而淡水储量约占全球水储量的2.53%。

2.水资源的保护措施

(1)合理利用水资源

①生活上:推广节水器具等;

②农业上:采用节水灌溉方式;

③工业上:工业用水重复使用。

(2)防治水体污染

①生活污染

a.污染源:生活污水的随意排放、生活垃圾的随意丢弃;

b.防治措施:生活污水逐步实现集中处理和排放,减少含磷洗衣粉的使用。

②农业污染

a.污染源:农药、化肥的不合理使用;

b.防治措施:提倡使用农家肥、合理使用化肥和农药。

③工业污染

a.污染源:工业废水、废气、废渣的任意排放;

b.防治措施:工业污染应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行处理使之符合排放标准。

(1)保护水资源一方面要合理利用水资源,另一方面防治水体污染。合理利用水资源主要是尽可能提高水的利用效率,而防治水体污染主要是尽可能减少污染物进入自然水域。

(2)水体污染的主要原因是工业“三废”和生活污水的任意排放,以及农药和化肥的不合理使用。

二、水的净化

1.自来水的净化过程

取水沉降过滤吸附杀菌消毒配水

(净化后的自来水仍为混合物)

以上净水过程中,只有投药进行杀菌消毒过程中发生了化学变化,其余发生的是物理变化(填变化类型)。?

2.净水方法

(1)沉降:静置,使不溶性固体沉降(或加明矾等絮凝剂使不溶性固体沉降);

(2)过滤:固液分离,除去水中难溶性或不溶性杂质,使水澄清;?

操作要点:

①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;

②二低:漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘,漏斗内液面低于滤纸边缘;?

③三靠:倾倒液体时,盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒;玻璃棒下端轻靠漏斗内三层滤纸处;漏斗下端管口紧靠承接滤液的烧杯内壁。?

(3)吸附:利用活性炭的吸附性除去色素、异味;?

(4)杀菌消毒:生产中常用液氯消毒,煮沸是生活中常用的消毒方法之一;?

(5)蒸发结晶:分离溶于水的固体物质;

操作要点:

①不断地用玻璃棒搅拌液体,使液体受热均匀,防止液滴飞溅;

②当蒸发皿中出现较多固体时停止加热,用蒸发皿余热蒸干水分。

(6)蒸馏:除去水中所有杂质,是净化程度最高的方法,制得的蒸馏水为纯净物。

上述净水方法,仅杀菌消毒属于化学变化。

3.简易净水装置

取一洁净的矿泉水瓶,倒置,从下到上依次加入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石等,且每种物质之间都放置一层纱布,最上层再铺一层纱布。

4.硬水和软水

(1)概念:

①硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水;

②软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

(2)硬水危害:

①长期饮用硬水对人体健康不利;

②硬水会降低肥皂的起泡能力;

③工业锅炉用水绝不能使用硬水,否则有可能引起锅炉爆炸。

【拓展视野】

1.硬水和软水的鉴别:加肥皂水;

2.硬水的软化方法:离子交换树脂和蒸馏(生活中常用煮沸)。

知识点二水的分解(详见实验3P21)

知识点三水的合成(含氢气的制取)

一、氢气的性质

1.物理性质

氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小。?

氢气是最轻的气体,可用于填充气球,但氢气易爆炸,存在安全隐患,现基本用氮气代替。

2.化学性质

可燃性(氢气在空气中燃烧)

①现象:纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,放出热量,若在火焰上方罩一个干冷的烧杯可观察到烧杯内壁出现水雾;?

②结论:反应的化学方程式为2H2+O22H2O。?

氢气属于可燃性气体,与空气混合后遇明火可能发生爆炸,因此在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。

验纯方法:

收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指点火,若发出尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯;声音很小,表明氢气较纯。

注意:验纯时如果没有听到声音,不能说明氢气较纯,也可能是收集的氢气很少或氢气已经逸出,应该重新收集并检验。

二、氢气的用途

作高能燃料,产物无污染,热值高,被认为是最理想的清洁能源;用于冶炼金属等。?

三、氢气的实验室制取

1.反应原理

实验室通常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应化学方程式为Zn+H2SO4===

ZnSO4+H2↑。?

2.反应装置

1.自然界中的水经过沉降、过滤、吸附以后成为纯净的水。(×)

2.自然界的水是循环往复的,所以不必节约用水。(×)

3.用废水浇灌农田以降低成本。(×)

4.使用无磷洗涤剂减少水体污染。(√)

5.爱护水资源只能通过节约用水实现。(×)

6.电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成的。(×)