【培优卷】北师大版（2024）七下 1.2 整式的乘法 同步测试.docx

【培优卷】北师大版（2024）七下1.2整式的乘法同步测试

一、选择题

1．计算a(a+1)?a的结果是()

A．1 B．a2 C．a2+2a

2．下列运算中，错误的是（）

A．3xy?x2?2xy

C．5mn(2m+3n?1)=10m2n+15mn2

3．已知a,b是常数，若化简(?2x+a

A．-3 B．2 C．3 D．4

4．“铺地锦”是我国古代一种乘法运算方法，可将多位数乘法运算转化为一位数乘法和简单的加法运算．淇淇受其启发，设计了如图1所示的“表格算法”，图1表示132×23，运算结果为3036．图2表示一个三位数与一个两位数相乘，表格中部分数据被墨迹覆盖，根据图2中现有数据进行推断，正确的是（）

A．“20”左边的数是16

B．“20”右边的“□”表示5

C．运算结果小于6000

D．运算结果可以表示为4100a+1025

5．按顺序排列的8个单项式a，b，c，d，?a，?b，?c，?d中，任选mm≥2个互不相邻的单项式（其中至少包含一个系数为1的单项式和一个系数为?1的单项式）相乘，计算得单项式M，然后在剩下的单项式中再任选若干个单项式相乘，计算得单项式N，最后计算M?N，称此为“积差操作”．例如：当m=3时，可选互不相邻的b，?a，?c相乘，得M=abc，在剩下的单项式a，c，d，?b，?d中可选c，d相乘，得N=cd，此时M?N=abc?cd，…

①存在“积差操作”，使得M?N为五次二项式；

②共有3种“积差操作”，使得M?N=ad?bc；

③共有12种“积差操作”，使得M?N=0．

A．0 B．1 C．2 D．3

6．7张如图1所示的长为a、宽为b(ab)的小长方形纸片，按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内，未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足（）

A．a=52b B．a=3b C．a=

二、填空题

7．⑴计算：3a

⑵计算：3x

⑶计算：?x

8．若(mx+8)(2?3x)展开后不含x的一次项，则m=．

9．若不论x为何值，(x+1)(x+a)=x2+kx+6，则

10．中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中，记载了一个用数字排成的三角形，这种数字三角形就是著名的杨辉三角。杨辉三角是中国古代数学的杰出研究成果之一，它把组合数内在的一些代数性质直观地从图形中体现出来，是一种离散型的数与形的结合。如图所示第0行1的杨辉三角中，从第2行开始，每一行除1以外，其他每一个数字都是其上一行的左、右两个数字之和。已知：(a+b)2=a2+2ab+b2，所以(a+b)2开展式中最中间的式子是2ab；已知(a+b)

11．如图，两边为(a+2b)和(a+3b)的长方形，被分成了12个正方形或长方形．

（1）图中有个边长为a的正方形，个边长为b的正方形，个两边为a和b的长方形；

（2）由此可以得到等式：(a+2b)(a+3b)=．

三、解答题

12．已知（x+2）x2+ax+b

（1）求a，b的值．

（2）求（a?b）a

13．已知多项式x+2与另一个多项式A的乘积为多项式B．

（1）若A为关于x的一次多项式x+a，B中x的一次项系数为0，直接写出a的值．

（2）若B为x3+px

（3）若A为关于x的二次多项式x2+bx+c，判断B是否可能为关于x的三次二项式，如果可能，请求出

14．阅读材料：

已知x2y=3，求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值．

分析：考虑到x，y的可能值较多，不能逐一代入求解，故考虑整体思想，将x2y=3整体代入．

解：2xy(x5y2-3x3y-4x)

=2x6y3-6x4y2-8x2y

=2(x2y)3-6(x2y)2-8x2y

=2×33-6×32-8×3

=54-54-24

=-24

你能用上述方法解决以下问题吗？试一试！

（1）已知ab=3，求(2a3b2-3a2b+4a)·(-2b)的值．

（2）已知a2+a-1=0，求代数式a3+2a2+2021的值．

15．阅读材料

小明遇到这样一个问题：求计算（x+2

小明想通过计算（x+2

他决定从简单情况开始，先找（x+2

也就是说，只需用x+2中的一次项系数1乘以2x+3中的常数项3，再用x+2中的常数项2乘以2x+3中的一次项系数2，两个积相加1×3+2×2=7，即可得到一次项系数．

延续上面的方法，求计算（x+2

参考小明思考问题的方法，解决下列问题：

（1）计算（