延边地区农村小学教师职业生涯规划能力：现状、挑战与提升路径.docx

延边地区农村小学教师职业生涯规划能力：现状、挑战与提升路径

一、绪论

1.1研究背景与缘起

教育是国家发展的基石，而农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于提升国民素质、促进社会公平具有不可替代的作用。延边地区位于吉林省东部，地处中、朝、俄三国交界，是中国朝鲜族的主要聚居地，具有独特的地理位置和民族文化特色。在教育领域，延边地区农村教育的发展不仅关乎当地学生的成长与未来，也对传承和弘扬朝鲜族文化意义重大。然而，当前延边地区农村教育面临着诸多挑战。

从教育资源配置来看，城乡教育发展不均衡问题较为突出。在办学条件上，农村学校普遍存在现代教学设备匮乏或落后的情况，如东城镇中心小学仅有7台电