Unit4 I have a pen pal PartA lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit4IhaveapenpalPartAletslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4IhaveapenpalPartAletslearn

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024年10月26日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生如何使用现在完成时态描述过去发生的动作对现在的影响或结果。重点在于让学生掌握现在完成时的构成规则（主语+have/has+过去分词）以及能够正确运用该时态进行简单叙述。

-具体细节：通过例句和练习，学生需要能够识别并正确使用现在完成时的标志词（如already,just,yet,ever,never等），并能够将过去发生的动作与现在的状态或结果联系起来。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以理解现在完成时态的时序概念，特别是在与一般过去时和一般现在时态的区分上。

-具体细节：难点在于学生可能会混淆现在完成时和一般过去时的用法，例如，在描述一个过去发生的动作时，学生可能会错误地使用现在完成时。为了帮助学生突破这一难点，教师可以设计以下活动：

-通过对比练习，让学生区分现在完成时和一般过去时的不同用法。

-利用时间轴工具，帮助学生可视化地理解不同时态的时序。

-设计情景对话，让学生在实际交流中使用现在完成时，从而加深对时态的理解和应用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如不同颜色和形状的笔）、白板或黑板

-课程平台：英语学习软件或平台（如英语学习APP、在线英语教学平台）

-信息化资源：英语教学视频、音频材料、在线词典、电子课本

-教学手段：PPT课件、图片卡片、时间轴图表、角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习现在完成时的构成和用法。

-设计预习问题：围绕现在完成时态，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能想到哪些过去发生的动作，现在还有影响吗？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解现在完成时的基本概念和用法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下自己对于现在完成时和一般过去时区别的困惑。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一张学生过去和现在的照片对比，引出现在完成时态，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解现在完成时的构成规则和用法，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示“我已经看过那部电影”的例句，解释现在完成时的用法。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据提示词（如“昨天”、“今天”、“明天”）用现在完成时造句。例如，让学生讨论他们昨天做了什么，今天有什么计划，明天有什么期待。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于现在完成时与一般过去时区别的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验现在完成时态的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解现在完成时的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握现在完成时的用法。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些用现在完成时态写日记或小故事的作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与现在完成时相关的拓展资源，如英语学习网站上的练习题和视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

Unit4IhaveapenpalPartAletslearn

一、现在完成时态的基本构成

1.时态标志