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网络赋能：高中英语泛读教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，网络已深度融入社会生活的各个层面，教育领域亦不例外。网络技术为教育带来了革命性的变化，使教学资源变得更加丰富多样，教学方式更具灵活性和创新性。在线课程、虚拟实验室、教育类APP等网络教育工具不断涌现，为学生提供了更多自主学习和个性化学习的机会，打破了传统教育在时间和空间上的限制，让学生能够随时随地获取知识。

英语作为全球通用语言，在国际交流、学术研究、经济贸易等领域具有重要地位。对于高中生而言，掌握良好的英语能力不仅有助于在高考中取得优异成绩，更是为未来的高等教育、职业发展以及跨文化交流奠定坚实基