北京市延庆一中2024_2025学年高二生物上学期期末考试模拟试题一含解析.docVIP

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北京市延庆一中2024-2025学年高二生物上学期期末考试模拟试题（一）（含解析）

一、选择题

1.下列有关内环境的叙述中，正确的是（）

A.多细胞动物内环境的理化因素肯定稳定 B.单细胞动物体内的液体都属于内环境

C.多细胞动物体内的细胞外液就是内环境 D.单细胞动物通过内环境完成物质交换

【答案】C

【解析】

【分析】

单细胞生物可干脆与外界环境进行物质交换，靠单个细胞完成生命活动；多细胞生物体内的细胞不能干脆与外界环境进行物质交换，须要通过内环境，经过多种器官和系统的共同参加来完成，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【详解】A.多细胞动物内环境的理化因素保持相对稳定，A错误；

B.单细胞动物体内的液体不属于内环境，B错误；

C.多细胞动物体中，细胞外液就是内环境，C正确；

D.单细胞动物干脆与外界环境进行物质交换，D错误。

2.下列有关稳态的叙述中，错误的是（）

A.运动时，人的内环境稳态会遭到破坏

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

D.内环境稳态是神经-体液-免疫共同调整的结果

【答案】A

【解析】

【分析】

关于“内环境稳态的调整”应驾驭以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调整下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调整机制：神经-体液-免疫调整网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调整；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】A、运动时，人的内环境稳态不会遭到破坏，A错误；

B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；

C、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，C正确；

D、内环境稳态是神经-体液-免疫共同调整的结果，D正确。

故选A。

3.下图为反射弧的模式图，a、b、c、d、e为反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分结构，下列叙述正确的是

A.兴奋在b上的传导速度和c处的传递速度相同

B.刺激a，引起效应器发生反应的过程属于反射

C.兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a

D.Ⅰ处产生的神经递质肯定会引起Ⅱ处兴奋

【答案】C

【解析】

【分析】

依据题图可知：a是效应器，b是传出神经，c是神经中枢，d是传入神经，e是感受器，I表示突触前膜、Ⅱ表示突触后膜。

【详解】A.兴奋在结构c中要经过突触结构，信号变更是电信号→化学信号→电信号，而在结构b中都是以电信号传导，所以速度不相同，A错误；

B.刺激a引起效应器发生反应的过程不属于反射，B错误；

C.据分析可知，兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a，C正确；

D.Ⅰ处产生的神经递质可能是兴奋性递质，也可能是抑制性递质，因此可能引起Ⅱ处兴奋或抑制，D错误。

4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能限制憋尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析不合理的是（）

A.婴儿的排尿行为与中枢神经系统的限制无关

B.人类的憋尿行为与神经系统的发育程度亲密相关

C.婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的缘由类似

D.位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢

【答案】C

【解析】

【分析】

依据题意，“人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的，而正常成年人大脑皮层的排尿中枢能限制憋尿和排尿”，说明排尿反射受大脑皮层中的高级中枢限制，因此，婴儿大脑发育不够完善，不能限制排尿，成年人的大脑发育完善，能够限制排尿。

【详解】A.依据题意，排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成，婴儿大脑发育不完善，不能限制排尿，因此婴儿的排尿行为与中枢神经系统的限制无关，A正确；

B.人类憋尿的限制中枢位于大脑皮层，因此人类的憋尿行为与神经系统的发育程度亲密相关，B正确；

C.婴儿尿床是由于大脑发育不完善，大脑受伤后成人尿床是由于限制排尿的高级中枢受损，两者的缘由不同，C错误；

D.依据题意，限制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，D正确。

5.图示甲状腺激素分泌的调整过程，图中TRH和TSH分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。下列有关叙述不正确的是（）

A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是干脆调整甲状腺分泌功能的关键激素

C.甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低

D.TRH能够促进垂体合成和分泌TSH

【答案】C

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