2025年全国高等教育自学考试教育学历年真题汇总.doc

第一部分选择题

1.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一种人之中，导致一种社会的我。这便是教育的目的”。这句话反应了()

A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论

2.1632年出版的《大教学论》的作者是()

A.赫尔巴特B.福禄倍尔C.洛克D.夸美纽斯

3.我国封建社会学校教育的重要内容是()

A.《学记》B.“六艺”C.“七艺”D.“四书五经”

4.在教育的来源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的()

A.生理来源说B.神话来源说C.生物来源说D.劳动来源说

5.中小学管理工作的中心是()

A.思想品德教育管理B.教学工作管理C.教务行政管理D.总务工作管理

6.教育中的小朋友观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是()

A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈

7.提出发现学习法的教育家是()

A.赞科夫B.凯洛夫C.布鲁纳D.罗杰斯

8.《中华人民共和国教师法》颁布于()

A.1986年B.1993年C.1995年D.1998年

9.学风、校风、校规、校纪等属于学校文化中的()

A.物质文化B.教师文化C.学生文化D.制度文化

10.1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反应其“自然教育”思想的著作()

A.《教育漫话》B.《林哈德与葛笃德》C.《人的教育》D.《爱弥儿》

11.中国近代教育史上第一种以法令形式颁布并实行的学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子——癸丑学制

12.一般认为，教师职业的专业化始于()

A.12世纪B.17世纪C.19世纪D.20世纪

13.德育个性功能的最高境界是()

A.个体发展功能B.个体生存功能C.个体享用功能D.个体益智功能

14.以直接经验为主的课程，经典的体现形式是()

A.学科课程B.关键课程C.活动课程D.外围课程

15.教学活动中一般将课提成单一课和综合课，其根据是()

A.教学内容B.教学目的C.教学手段D.教学任务

16.为个人发展提供物质前提的是()

A.遗传素质B.环境C.教育D.个人主观能动性

17.毕业考试前夕，学校征询人员对平时比较容易紧张的学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓和紧张的措施。这样做的目的在于()A.缺陷矫正B.初期干预C.问题防止D.发展指导

18.在教师指导下，学生围绕某个问题刊登和互换意见，通过互相之间的启发、商讨而获取知识的教学措施是()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法

19.学校所有教学工作的中心环节是()

A.备课B.上课C.作业的布置和批改D.课外辅导

20.学校美育的直接功能是()A.育美B.益智C.育德D.健体

21.学生身心发展速度在其整个发展进程中，展现出加速与平缓交替发展的状态，这体现了学生身心的发展的()A.个别差异性B.次序性C.阶段性D.不平衡性

22.班主任工作的首要任务是()

A.建立班集体B.抓好学生学习C.组织学生活动D.评估学生操行

23.在学校征询过程中采用系统脱敏法的重要目的是()

A.调整情感B.变化认知C.训练行为D.磨炼意志

24.现代教育改革的关