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JJ版八年级上;4;1．如图，为了测量出池塘两端A，B之间的距离，在地面上找到一点C，连接BC，AC，使∠ACB＝90°，然后在BC的延长线上确定点D，使CD＝BC，那么只要测量出AD的长度就得到了A，B两点之间的距离．你能说明其中的道理吗？;2．【中考·宜昌】杨阳同学沿一段笔直的人行道行走，在由A步行到达B处的过程中，通过隔离带的空隙O，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语．其具体信息汇集如下：
如图，AB∥OH∥CD，相邻两平行线间的距离相等．AC，BD相交于点O，OD⊥CD，
垂足为D.已知AB＝20米．请根据上
述信息求标语CD的长度．;解：∵AB∥DC，∴∠ABO＝∠CDO.
又∵DO⊥CD，∴∠CDO＝90°，∴∠ABO＝90°，即BO⊥AB.∵相邻两平行线间的距离相等，
∴BO＝DO.又∵∠AOB＝∠COD，
∴△BOA≌△DOC.∴CD＝AB＝20米．;3．如图，已知零件的外径为a，要求它的厚度x，动手设计一个简单的工具，利用三角形全等的知识求出x.;4．如图，工人师傅要在墙壁的点O处用钻打孔，要使孔口从墙壁对面的点B处打出，墙壁厚35cm，点B与点O的垂直距离AB为20cm，在点O处作一直线平行于地面，再在直线上截取OC＝35cm，过点C作OC的垂线，在垂线上截取CD＝20cm，连接OD，然后沿着DO的方向打孔，结果钻头正好
从点B处打出，这是什么道理？;5．育新中学校园内有一块直角三角形(Rt△ABC，∠BAC＝90°)空地，如图所示，园艺师傅以角平分线AD为界，在其两侧分别种上了不同的花草，在△ABD区域内种植了一串红，在△ACD区域内种植了鸡冠花，并量得两直角边AB＝20m，
AC＝10m．求两种花草的种植面积
各是多少．
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