9.5人教版八年级下册物理第9章《压强》单元测试（A卷）原卷版.docxVIP

人教版八年级物理下册第9章《压强》

单元测试（A卷）

（时间：90min满分：100分）

姓名：学校：分数：

题型

选择题

填空作图题

实验题

计算题

总计

题数

12

10

3

3

28小题

分数

36

20

22

22

100分

得分

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共12小题，共计36分）：

1.关于压力、压强的概念，正确的是（）

A.压力的方向总是竖直向下

B.放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力

C.压强在数值上等于单位面积上的压力大小

D.压强就是物体所受的压力

2.小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（）

A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关

B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关

C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果

D.探究过程用到了控制变量的方法

3.如图所示的各种做法中，属于增大压强的是（）

A.滑雪板的面积较大B.铁轨铺在枕木上

C.安全带较宽D.图钉头比较尖

4.图中不是利用连通器原理工作的是（）

A.热气球B.热水器的水位计C.洗手池下的回水管D.船闸

5.匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强p与注水时间t的关系如图所示，这个容器可能是（）

A.锥形瓶B.量杯C.茶壶D.烧杯

6.某小组同学用水、盐水，两种不同形状的容器和指针式压强计（零刻度线在左侧）验证液体内部压强的规律。实验结果如图所示，四个容器底面积的大小关系为Sa＜Sb＝Sc＝Sd，下列说法中错误的是（）

A.四个压强计示数中有一个明显不符合事实

B.a、b、d中，容器底部受到液体压力大小关系为Fa＜Fb＜Fd

C.比较b、c，可得液体压强与液体深度有关

D.比较b、d，可得液体压强与液体密度有关

7.如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（）

A.a管上端附近气体的压强变大

B.a管上端附近气体的压强变小

C.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大

D.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小

8.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到p点）。P点与瓶内水面Q高度差为h3，下列说法不正确的是（）

A.甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银gh1

B.甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏小

C.乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压ρ水gh3

D.同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大

9.如图，A、B、C三个容器底面积相同（质量与厚度不计），分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（）

A.pA＝pB＝pC B.pB＜pA＜pC C.pA＜pB＜pC D.pA＞pB＞pC

10.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小减小一半的是（）

11.如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ，则液体对烧杯底部的压强为（）

A.2.4ρgh B.2.7ρgh

C.2.8ρgh D.ρgh

12.如图所示，质量相等的均匀正方体甲、乙置于水平地面上，若沿水平方向切去相同厚度，切去部分质量为△m甲、△m乙，剩余部分对地面压强为p甲、p乙，则下列说法正确的是（）

A.△m甲一定大于△m乙 B.△m甲可能大于△m乙

C.p甲一定大于p乙 D.p甲可能大于p乙

二、填空作图题（每空1分，共10小题，共计20分）：

13.高压锅的工作原理是。抽水机是利用把水从低处抽到高处的。

14.鸡蛋碰石头，结果鸡蛋破碎，则鸡蛋对石头的压力石头对鸡蛋的压力，石头对鸡蛋的压强鸡蛋对石头的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）。

15.如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强（选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数（选填“增大”、“