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第2节弹力
[基础达标练]
知识点1弹力
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是 ()
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢片、木板、泥团
D.钢锯条、吹起的气球、湿面团
【答案】B
【解析】弹簧、橡皮筋、木板、钢片、钢锯条、吹起的气球,这些物体通常情况下都能发生弹性形变;揉好的面团、橡皮泥、泥团、湿面团这些物体受力时能发生形变,撤去外力一般不能恢复原状,通常情况下不能发生弹性形变。
2.关于弹力,下列说法错误的是 ()
A.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力
D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相反
【答案】B
【解析】产生弹力的条件是接触并发生弹性形变,A正确;物体只要发生弹性形变就能产生弹力,B错误;弹力是由施力物体发生弹性形变产生的,方向与施力物体的弹性形变的方向相反,CD正确。故答案B符号题意。
3.下列各力中,不属于弹力的是 ()
A.电线对电灯的拉力
B.桌面对茶杯的支持力
C.两块磁铁间的吸引力
D.书对桌面的压力
【答案】C
【解析】A、电灯的拉力使电线发生了形变,而对电灯产生了拉力,属于弹力。不符合题?意;?B、桌面由于被压后产生了形变,从而对茶杯产生了支持力,属于弹力。不符合?题意;C、两块磁铁相互吸引,但不一定相互接触,不属于弹力。符合题意;?D、书由于发生了形变而对桌面产生了向下的压力,属于弹力。不符合题意。?故选:C。
4.几位同学用一个拉力器来比试臂力,如图所示,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则 ()
A.手臂长的人所用的拉力大 B.臂力大的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
【答案】A
【解析】分析:在一定的范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,即弹簧的伸长量与拉力成正比.
解答:解:由弹簧的伸长量与拉力的关系知,弹簧的伸长越长,需要的拉力就越大,所以手臂长的人所用的拉力大,所以A符合题意;
故选A.
【点评】正确理解弹簧的伸长量与拉力的关系是解决本题的关键.
5.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫,由此产生的力叫。?
【答案】弹性弹力
【解析】物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性。弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。
知识点2弹簧测力计
6.如图所示,用手向上给弹簧5N的拉力,下列说法不正确的是()
A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B.弹簧对手的拉力也是5N
C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D.在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大
【答案】A
【解析】弹力是由施力物体发生弹性形变产生的,A错误,C正确;力的作用是相互的,手对弹簧施加5N的力,弹簧也对手施加5N的力,B正确;弹簧的伸长量与拉力成正比,D正确。故A符号题意。
7.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:
(1)轻轻来回拉动两次挂钩;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;
(4)调整弹簧测力计指针位置;
(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是()
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(3)(4)(1)(5)
C.(4)(1)(2)(3)(5)
D.(3)(1)(4)(2)(5)
【答案】D
【解析】本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。
8.在弹性限度内,下列说法正确的是 ()
A.弹簧受到的拉力越小,弹簧的伸长就越长
B.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长
C.弹簧的伸长与弹簧受到的拉力无关
D.以上说法都不对
【答案】B
【解析】在弹性限度内弹簧的内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,故B正确,ACD错误。
9.实验室里某一弹簧测力计在不受拉力时,它的指针指在如图A所示处,此时示数为N;若用此弹簧测力计测量一木块对弹簧测力计的拉力,如图B所示,所测得的结果将比实际值偏(选填“大”或“小”)。?
【答案】0.4;大.
【解析】弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.使用之前指针在第二小格处,此时的示数为0.4N;若用此弹簧测力计测量一木块的重力,所测得的结果将比实际值偏大.
?故答案为:0.4;大.
10.为了较准确地测一个大小约为6N的力,应选
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