初中语文精品课件：一颗小桃树.pptVIP

第五单元19*一颗小桃树阅读突破写作达标基础通关******一颗小桃树第五单元19*一颗小桃树一、课内建构1.下列句子中加着重号字词的字音、字形完全正确的一项是()A.走出了山，来到城里，我才知道我的藐小；我从此也有了血(xuè)气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。B.它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪(tuì)尽了。基础过关1.下列句子中加着重号字词的字音、字形完全正确的一项是()C.早晨起来，就昕昕(xīxī)沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”D.可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那辨花儿单薄(bó)得似纸做的。B2.选择恰当的词语填空。(1)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿_______(忏悔懊悔)。(2)我才_______(恍然猛然)记起了是它：它竟从土里长出来了！(3)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然_______(褪尽消失)了。忏悔恍然褪尽3.《一棵小桃树》是一篇__________(写作方法)的散文，作者通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了__________________________的精神，并借小桃树抒写自己的情志、理想。托物言志小桃树顽强地同命运抗争二、课外提升4.[2023?石家庄市四区联考]依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是()连续几天阴雨，今天终于放晴。鸟儿们按捺不住心中的激动，雨刚停，就迫不及待地卖弄起它们的歌喉，声音是那么的甜润，像______清泉流进心里。阳光像只________的猫，悄悄爬进窗户，轻舔着摊开的书页。书页上的文字似乎也活跃起来，在一片银白的背景下____。推开窗，一股新鲜的空气，____着草木的清香扑鼻而来。一窗新绿，满目生机……4.[2023?石家庄市四区联考]依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是()A.一缕缕蹑手蹑脚跳动挟裹B.一股股缩手缩脚闪耀夹杂C.一股股蹑手蹑脚闪耀挟裹D.一缕缕缩手缩脚跳动夹杂A5.综合性学习。(1)一位同学搜集了三个“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。图1：_________图2：_________图3：_________楷书草书隶书(2)老师写出了一副对联的上联，请你补写下联。上联：粉桃含笑迎春意下联：_________________紫燕争鸣报好音(3)茵茵是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你劝慰鼓励她。(要求：结合此文的中心思想来写。)示例：茵茵，你觉得小桃树顽强吗？它受人冷落，不被爱护，生长条件也不好，却一直不放弃，努力生长，绽放自己，不管遭受多少磨难也还是要结出花苞。别人可怜它，但是它自己却很乐观自信。我们也要学习它这种顽强的精神，让自己变得更好，你说呢？一、课内建构阅读课文《一棵小桃树》，回答6、7题。阅读突破10116.文中多次写到“我的小桃树”，作者为什么如此执着地用这个称呼？“我的小桃树”就是另一个“我”，小桃树是作者梦想的化身，小桃树的成长经历，暗示着作者的经历，“我的”二字，包含了小桃树和作者之间深厚的情感。(要写出小桃树和作者之间的多种联系)10117.文章多处写到“奶奶”，这样写是否偏题？请结合全文简要分析。不偏题。小桃树与奶奶有密切的关系。奶奶买来桃子，“我”才能种下桃树；奶奶打扫院子才发现了小桃树；在奶奶的保护下才留下了小桃树。作者借小桃树喻自己的同时，也表达了对奶奶的思念和感激之情。1011二、课外提升[2023?云南中考]阅读下文，回答8—11题。(11分)文本10118.第⑨段说“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动”。丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？请简要概括。(3分)它能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们生长；它能让竖垂的瓜平身躺下。1011第五单元19*一颗小桃树阅读突破写作达标基础通关******