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物理教学中学生科学态度的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中如何培养学生科学态度的方法和策略。科学态度是学生在学习过程中对待科学知识的一种积极、客观、严谨的态度。本文从概念阐述入手，分析物理教学中培养学生科学态度的重要性，并提出相应的培养策略。

关键词：物理教学；科学态度；培养；策略

一、概念阐述

（一）科学态度的内涵

1.积极探索：科学态度首先表现为学生对未知事物的积极探索。在物理教学中，教师应引导学生主动提出问题，独立思考，不断探索科学知识，从而培养他们的科学精神。

2.客观严谨：科学态度要求学生在面对问题时，能够客观分析，避免主观臆断。在物理教学中，教师应教育学生对待实验数据、

一线教师，参与编写各种教辅资料

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