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小学数学传统与现代教学法结合的探讨研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中传统与现代教学法的有效结合，以提升教学质量和学生的学习兴趣。通过对传统教学法和现代教学法的比较分析，提出存在的问题，并结合实际教学案例，探讨两者的优势互补策略。

关键词：小学数学，传统教学法，现代教学法，结合策略

一、问题的提出

（一）传统教学法在小学数学教学中的局限性

1.内容一：过于注重知识传授，忽视学生个体差异

传统教学法在小学数学教学中，往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异。教师按照教材体系进行教学，容易导致教学过程单调、乏味，难以激发学生的学习兴趣。此外，由于传统教学法对学生的要求较为统一，使得部

一线教师，参与编写各种教辅资料

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