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小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究课题报告.docx

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    小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究课题报告

    目录

    一、小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究开题报告

    二、小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究中期报告

    三、小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究结题报告

    四、小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究论文

    小学社会情感教育课程情境剧扮演培养学生同理心与情商教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    二、研究内容

    1.小学社会情感教育课程情境剧扮演的现状分析

    2.同理心与情商培养的重要性

    3.情境剧扮演在小学社会情感教育中的应用

    4.情境剧扮演

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