2.1《校园生物大搜索》课后练习 教科版科学六年级下册.doc

课程基本信息

版本

教科版

学科

小学科学

年级

六年级

学期

第二学期

课题

《校园生物大搜索》

学生信息

姓名

学校

班级

学号

课后练习

一、填空题。

1、科学家常常要对一个（）的生物种类和数量进行调查，我们也可以像科学家那

样对校园生物进行调查。

2、我们可以从（）、（）、（）等踪迹推测躲起来的动物和曾经来过的动物。

3、在观察校园生物时，乐小新和古小勇都发现了一种不知名的虫子。下图中他俩的做

法正确的是（）同学。

二、选择题。

（）4、校园生物大搜索中，我们通常不会用到(▲)。

（）5、通常情况下，在(▲)不可能发现蜗牛。

A.大树上B.乡间小路上C.泳池里

（）6、下列说法中，正确的是(▲)。

A.来花丛中采蜜的蜜蜂可以不记录

B.在校园生物大搜索活动中，对不知名的生物也要记录

C.为了仔细观察植物的花，可以采摘下来

?（）7、我们在校园中进行生物调查时，可以选择的区域有(▲)。(多

A.教学楼B.动植物标本室C.小池塘D.跑道

E.草地F.食堂G.一片树荫下

三、连线题。

8、

四、实验探究题。

9、以下是乐小新组制订的校园生物调查方案，他们的方案有哪些需要改进的地方?

请简略写在表格下方横线中。(至少写两点)

需要改进的地方:

(1)________________________________。

(2)_______________________。

参考答案：

一、填空题

1、区域、数量2、脚印、粪便、毛发3、古小勇

二、选择题

三、连线题

8、

四、实验探究题

9、(1)调查时间有点短，最好连续几天都在相同地点调查。

(2)遇到不认识的植物，将外形画在本子上，不可破坏植物。(答案不唯一