第3讲 秦统一多民族封建国家的建立-2025年高考历史一轮复习课件（中外历史纲要（上册）部编版）1-8单元.pptx

;1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。

2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。;;;政治分裂;2.过程

(1)秦朝建立：公元前230—前221年，秦国采取___________策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。

(2)完成统一：征服南方越族地区，加强对__________的控制；击退北方匈奴的进攻；修筑万里长城。;3.巩固;4.意义

(1)建立起幅员辽阔的国家，_________________的形成是历史发展的必然，也是客观需要。

(2)秦朝确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。

(3)促进了各民族的交往交流交融，推动了________________政治、经济、社会的发展。;学习聚焦——辨正误;挖掘教材——学思用;必考概念——拓视野;知识点二秦朝的暴政与速亡

1.秦朝的暴政;2.秦末农民起义

(1)原因：秦朝的暴政使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。

(2)爆发：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“_________”。天下云集响应，起义迅速蔓延。

(3)发展：陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，______的军队进占咸阳，秦朝灭亡。

3.楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦“___________”；项羽刚愎自用，最终被刘邦击败。;;学习聚焦——辨正误;挖掘教材——学思用;;主题一以史为鉴——秦的统一与速亡[3年4考];视角史料证史——秦的统一;解读;思考(1)根据史料一，概括秦人统一六国的原因。

提示民风诚朴；招民耕种，发展生产；奉行法家，奖励耕战。

(2)结合史料二，说明“秦人统一”对“中华民族”形成的影响。

提示秦统一六国，促进了多民族共处，有利于民族交融；秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一社会的形成和民族文化的认同。;视角名家说史——秦朝的暴政与速亡

;解读;1.家国情怀——秦统一多民族封建国家建立的意义

(1)疆域奠定：秦朝统一六国，开拓边疆，建立起幅员辽阔的中央集权国家，奠定了统一多民族封建国家的疆域基础。

(2)大一统观念：秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，巩固了大一统格局。大一统观念深入人心，统一成为中国历史发展的主流。

(3)民族交融与文化认同：统一多民族国家的建立促进了各民族的交往交流交融，推动了政治、经济、社会的发展，有利于中华民族认同观念的形成和中华文明的发展。;2.唯物史观——辩证看待秦始皇的功过;主题二制度创新——秦朝君主专制中央集权制度的建立[5年5考];视角问题探史——秦朝中央官制的特点;视角史料证史——郡县制的作用

;视角学者观点——秦朝中央集权制度的影响

史料秦朝作为中华帝国的开端，确立了君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配是其最突出的特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上，适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制……

——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

思考根据史料，概括秦朝政治制度的影响。

提示对秦朝：巩固中央政权。对后世：后世的政治制度是在秦朝的基础上不断完善、创新的；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。;1.历史解释——秦朝中央官制的特点

(1)以皇权为中心。“三公九卿”各司其职，互相牵制，任何人都无法独揽大权，最高权力完全操纵在皇帝手中。

(2)国与家同治。充分体现出“家天下”的特点，诸卿中奉常、宗正等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”同治。

(3)官僚政治取代贵族政治。在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式。;2.唯物史观——全面认识郡县制的影响

(1)积极作用

①郡县制废除了分封贵族时代的世袭特权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

②有利于形成中央对地方的垂直管理形式，有利于政治安定和经济发展。

③郡县制为实现国家“集中力量办大事”的战略目标提供了坚强的组织保证。

④奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，有利于中华文化大一统格局的形成和民族融合。

⑤为现代的行政区划划分提供了重要的历史参考。;(2)消极影响

①为君主专制主义中央集权充当了“基石”的角色。

②形成“内重外轻”的模式，从而导致闭关自守、积贫积弱的格局。

③容易滋生各种弊端特别是必然导致专制独裁的政