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剖析与展望：大学汉语中级精读教材的多维研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球“汉语热”持续升温的大背景下，汉语作为国际交流的重要语言，其教学体系的完善与发展显得尤为关键。大学汉语教学在这一体系中占据着承上启下的重要位置，它不仅要帮助学生巩固已有的汉语基础，还要进一步提升他们的语言综合运用能力，以满足更高层次的学习和交流需求。

《大学汉语中级精读》教材作为大学汉语教学的核心材料，在中级阶段的汉语学习中扮演着举足轻重的角色。这一阶段的学习者已经具备了一定的汉语基础，渴望突破语言瓶颈，深入了解汉语的语言规律、文化内涵以及实际运用技巧。《大学汉语中级精读》教材恰好为他们提供了这样一个平台，