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以史为鉴：初中历史教学中生态文明教育的融合与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，生态环境问题已然成为全球瞩目的焦点，对人类的生存与发展构成了前所未有的严峻挑战。随着工业化与城市化进程的迅猛推进，人类对自然资源进行了过度开采与不合理利用，这一系列行为导致生态环境持续恶化，诸多棘手问题接踵而至。

从全球气候变化层面来看，温室气体排放的不断攀升，使得地球平均气温持续上升。自工业革命以来，全球平均气温已上升约1.1℃，这看似微小的温度变化，却引发了冰川融化、海平面上升等一系列连锁反应。海平面的上升严重威胁着沿海地区的生态安全和人类居住环境，许多岛国和沿海城市正面临着被淹没的风险。同时，极