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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025河南省教师招聘考试《教育心理学》考
前冲刺卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.关于陈述性知识,下列说法正确的是()。
A.主要反映活动的具体过程和操作步骤B.说明做什么和怎么做C.可
用来区别和辨别事物D.是一种实践性知识
2.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认
知,在心理学上称为()
A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知
3.发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?()
A.变通性B.流畅性C.独创性D.独立性
4.问题解决的第一个阶段是()
A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设
5.下面有关操作的特点正确的是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内
潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性
6.一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。
A.与生倶来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
过学习而形成的
7.过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神
不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童
8.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、
加宽对各种事物的认识的思维过程是()。
A.分析与综合B.比较C.抽象与概括D.具体化
9.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
10.迀移的形式训练说的心理学基础是()
A.官能心理学B.人本主义C.行为主义D.认知心理学
11.有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()
A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱
力
12.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,三大要素的相对稳定
的组合模式是()
A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学
13.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中?()
A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
14.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评
分的倾向是()
A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差
15.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()
A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
16.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()
A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段
17.陆钦斯量杯实验说明定势具有()。
A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻
碍作用D.没有作用
18.哪个过程属于问题解决()
A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码
19.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态
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