3 100以内数的认识单元备课（教案）人教版数学一年级下册.docVIP

第3单元100以内数的认识

单元备课

第3单元

本单元所需课时数

11课时

主要内容

本单元的主要内容包含数的认识、解决问题以及整十数加一位数和相应的减法。

教材分析

本单元的教学处于数概念教学的第二阶段，因此本单元的学习非常重要，因为它不仅是学习100以内数的计算的基础，也是认识更大的自然数的基础，同时它在日常生活中也有着广泛的应用。

教学目标

1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2.使学生知道个位和十位的意义，能正确、熟练地读、写100以内的数。

3.结合数的认识、使学生会计算整十数相应的计算。

4.结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。

重点、难点

重点：使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

难点：使学生会计算整十数相应的计算。

教与学建议

1.准备必要学具。如：多谋体、计数器、小棒等。

2.提倡方法多样化。启发式教学法和直观演示法。

3注意培养学生观察的意识和能力，给学生提供充分的动手操作的机会。

单元课时分配

1.数数、数的组成1课时7.比较大小（2）1课时

2.读数、写数1课时8.练一练1课时

3.认识1001课时9.简单的加、减法1课时

4.练一练1课时10.摆一摆，想一想1课时

5.数的顺序1课时11.整理和复习1课时

6.比较大小（1）1课时