阿里云在教育行业的深度思考.docx

阿里云大学

-学、练、评、出一体，一所新型的云上大学

阿里云大学总经理 王晓斐

科技趋势对教育影响

农耕时代

蒸汽时代 电气时代

互联网时代

AI时代

私塾 教育工厂 现代班级授课 技术支持教学 未来型态教学

未来五年的全球信息科技版图与新组合竞争趋势

中美信息科技战略图谱

工业互联网 网红经济 共享经济

3、商业模式创新（中国）

物联网 VR／AR 自动驾驶汽车/机器人

2、科技产品创新（美国）

互联网 云计算 大数据 人工智能

1、DT基础设施

科技推动的创新趋势

所有的

创新企业都是头脑产业

所有的

中小企业都是线上企业

所有的

业务都跑在云上

所有的

数据都沉淀在云上

所有的

制造业都是智慧制造产业

所有的

消费品都是有“拟人化”体验的

互联网+教育向AI+教育演进

在线化

产驱动力：教育咨询内容、录播业视频的线上化，低边际成本的生规模化

命科技引擎：

数据化

驱动力：商业模式和产品模式的丰富；移动和直播技术作为支撑工具，服务教学服务场景

科技引擎：

AI化

驱动力：以人工智能为核心新技术与教学深度融合，打穿教学全场景

脑科学（大脑训练等）基因技术（天赋检测等）

周 ?PC互联网

期 ?在线支付

录播视频

直播视频技术

移动互联网

LBS

2015年直播网校潮

2015年教育公众号潮

2014年跟谁学等教育O2O潮（LBS）

高级机器人技术

（陪伴、教学机器人）情感计算（学生情绪反馈）

认知计算（复杂决策辅助）数据可视和洞察

AR/VR（仿真实验等）

2001年沪江网

2003年中国教

育在线

2005年新东方在线

（录播视频）

2012年MOOC和微课

（录播视频）

2014学霸君、作业帮拍照答疑潮（图像识别）

2014年公立校引入3D打印

（PC互联网）

2009年宝宝巴士、拓词等应用潮

2013年猿题库智能题库潮（自适应）

2013年流利说（语音识别）

2000年

2010年

2011年批改网（语义识别）

2016年

2020年

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阿里云人才生态

人才缺口巨大

数据行业正面临全球人才荒

人才培养困难

123迭代加快 跨界、复合 缺乏师资

1

2

3

职业生命周期

阿里云大学：云生态下，创新人才工场

学历教育 继续教育职业培训 领导力培训

CTO/CIO技术专家工程师/开发者新员工学生 CEO

CTO/CIO

技术专家

工程师/开发者

新员工

学生

技术专题专业共建大数据学院技术引领未来CIO培训

技术专题

专业共建

大数据学院

技术引领未来

CIO培训

高校实验室OfferingLearningMap

高校实验室

ACA认证

AUCP ACA培训

AUCP

ACP认证

ACP培训

ACE认证

ACE认证

ACE培训

数据重构商业

CEO培训

在线学习MOOC线上教学

在线学习MOOC

线上

在线认证

人才市场

南京大数据学院北京大数据学院在线实验OpenLab线下模式 杭州培训中心

南京大数据学院

北京大数据学院

在线实验OpenLab

线下

课程合作伙伴内部产品/CA团队合作生态

课程合作伙伴内部产品/CA团队

培训交付合作伙伴内部兼职讲师

考试认证合作伙伴

… 贵州大数据学院

授权销售合作伙伴内部CBMBundle

专业的认证和系统的人才培养服务

云生态从业者 阿里云大学产品与解决方案

职业发展发展周期

基本岗位知识与技能提升专业发展及专项能力提升复杂技术、方案，综合业务能力职业认证体系（ACA-ACP-ACE-ACM）技术专家高级工程师

基本岗位知识与技能提升

专业发展及专项能力提升

复杂技术、方案，综合业务能力

职业认证体系（ACA-ACP-ACE-ACM）

云 大 人 云

计 数 工 安

算 据 智 全能

专业认证体系(ACA-ACP-ACE-ACM）

专业认证体系(ACA-ACP-ACE-ACM）

新员工或初级工程师

产业

高校

在校学生

获得职业认证，增强就业竞争力

阿里云大学合作

阿里巴巴大数据学院阿里云大学-创新人才基地阿里云大学-高校实验室

阿里云大学普惠计划

高校人才培养模式

阿里云大学职场学习空间

阿里云大学职场学习空间

阿里云大学云计算/大数据创新人才培养SPOC

阿里云大学云计算/大数据创新人才培养SPOC

技术课程

项目实战课

在线直播

职业素养企业精神课程

创新创业课程

第三方课程