七年级地理下册 第六章 第一节 位置和范围说课稿1 （新版）新人教版[001].docxVIP

七年级地理下册第六章第一节位置和范围说课稿1（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

七年级地理下册第六章第一节位置和范围

本节课主要围绕我国的位置和范围展开，包括我国在地球上的位置、纬度位置、海陆位置以及行政区划等内容。通过学习，学生将了解我国的基本地理概况，培养他们的空间观念和地理思维。

核心素养目标

培养学生运用地理知识和方法分析问题的能力，提高他们的空间思维和地理实践能力。通过学习我国的位置和范围，引导学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感。同时，培养学生的地理观察和描述能力，提升他们的地理素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生进入七年级下册地理学习前，已具备一定的地理基础，如对地球的基本形状、地球的自转和公转等有一定的了解。但在本节课之前，学生对我国的具体地理位置、行政区划等知识掌握有限，需要通过本节课的学习来填补这一知识空白。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对地理学科的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够通过观察、比较、分析等方法来学习新知识。在学习风格上，学生多采用视觉和听觉相结合的方式，对图表、地图等直观信息较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对我国地理位置的复杂性可能感到困惑，特别是在理解行政区划和地理位置的关系时。此外，学生可能对地理