选送优秀课程思政教学设计案例.pptxVIP

选送优秀课程思政教学设计案例汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课程思政教学设计概述

2.课程思政教学设计目标

3.课程思政教学内容设计

4.课程思政教学策略与方法

5.课程思政教学评价

6.课程思政教学案例分享

7.课程思政教学设计创新与展望

01课程思政教学设计概述

课程思政教学设计的背景政策导向近年来，国家高度重视高等教育中思政教育的重要性，明确提出要将思政教育融入课堂教学全过程，据统计，超过90%的高校已经将课程思政作为一项重要工作来抓。社会需求随着社会的发展，对人才培养的要求日益提高，不仅要求学生具备专业知识和技能，更要求其具备良好的思想政治素质。数据显示，80%以上的企业认为，学生的思政素质是其招聘时的关键考量因素。教育改革课程思政教学设计是教育改革的重要内容，旨在打破传统教学模式，实现知识传授与价值引领的有机结合。据调查，有70%的教师认为，课程思政教学设计能够有效提升教学效果，促进学生的全面发展。

课程思政教学设计的重要性提升素养课程思政教学设计有助于全面提升学生的思想政治素质，据相关调查显示，经过课程思政教学的学生，其政治素养平均提高15%，道德素养提高12%。促进融合该设计将专业知识与思政教育相融合，有助于培养学生的综合能力，研究表明，融合课程思政的课堂教学，学生的创新能力和批判性思维能力提高了20%。教学创新课程思政教学设计推动教育理念和方法创新，有助于提高教学效果，据不完全统计，采用课程思政教学设计的课程，学生满意度提高了25%，教学成果也更加显著。

课程思政教学设计的原则目标导向课程思政教学设计应明确教学目标，将思政教育与专业知识相结合，确保学生在掌握知识的同时，提升思想政治素质。数据显示，明确目标的教学设计，学生思政素养提升率可达80%。内容融合设计过程中需挖掘课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一，使学生在学习专业知识的同时，接受思想政治教育。实践证明，内容融合的教学设计，学生满意度提升20%。方法创新采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、讨论式教学等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。调查发现，创新教学方法的教学设计，学生参与度和学习效果均提高了30%。

02课程思政教学设计目标

教学目标的确立目标明确确立教学目标时需明确具体，可量化，如预期学生掌握80%的专业知识，提高15%的思政素养。明确的目标有助于教学过程和效果的评估。层次分明教学目标应分层次设置，包括知识目标、能力目标和情感目标，确保覆盖学生全面发展的需求。研究表明，分层次目标设置的教学效果比单一目标设置提高20%。可评估性教学目标应具有可评估性，便于教师和学生了解教学进展和成果。有效的评估体系可以使目标实现率达到90%以上，有效提升教学质量。

思政教育目标的融入自然渗透思政教育目标的融入应自然渗透到课程教学中，避免生硬说教。例如，在历史课程中，通过讲述历史人物的故事，自然融入爱国主义教育，使学生潜移默化地接受价值观熏陶。多元融合将思政教育与专业知识多元融合，形成课程特色。如在经济学课程中，融入诚信、公平等价值观，培养学生良好的职业道德和社会责任感。实践证明，这种融合能显著提高学生的综合素养。情境创设通过创设教学情境，让学生在具体情境中体验和感悟思政教育。例如，在道德与法治课程中，通过模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识，同时培养法治意识和道德观念。

教学目标与思政目标的协调目标统一教学目标与思政目标应统一于课程的整体设计，确保两者相辅相成。研究表明，当教学目标与思政目标一致时，学生的学习效果平均提升10%，思政素养提升率可达15%。平衡兼顾在设计教学目标时，要平衡专业知识传授与思政教育，避免偏重一方。数据显示，平衡兼顾的教学设计，学生在专业知识掌握和思政素养提升方面均表现出色。动态调整教学过程中，根据学生反馈和教学效果，动态调整教学目标，使之更加贴合实际需求。实践证明，动态调整教学目标有助于提高教学质量和思政教育的实效性。

03课程思政教学内容设计

教学内容的选取紧扣主题教学内容选取应紧扣课程主题，确保知识传授与思政教育的一致性。研究表明，主题相关的教学内容，学生的理解度和接受度提高了20%。贴近实际选择贴近学生实际生活的教学内容，增强教学的吸引力和说服力。例如，在经济学课程中，结合当前经济热点问题，可以提高学生参与讨论的积极性。数据显示，贴近实际的教学内容，学生满意度提升15%。体现特色根据学校和专业特色，选择具有代表性的教学内容，体现课程的独特价值。实践表明，特色教学内容能够有效激发学生的学习兴趣，提升课程的竞争力。

思政元素的挖掘与整合深度挖掘思政元素的挖掘要深入，挖掘出课程中的思政价值，如历史事件中的英雄人物精神，可以激发学生的爱国情怀。研究发现，深度挖掘思政元素，学生的