第七章 图形的变化 章节构建一 实践能力：尺规作图 学案（含答案）2025年中考数学人教版一轮复习.docx

章节构建一实践能力:尺规作图

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【知识体系】

【考点清单】

知识点尺规作图常考

尺规作图

定义

在几何里,把限定用无刻度的直尺和圆规来画图,称为尺规作图

(需要保留作图痕迹)

作一条线段等于已知线段

(1)先画一条射线;

(2)用圆规量出已知线段的长;

(3)再在射线上用圆规截取一条线段等于已知线段

作一个角等于已知角

(1)作一条射线作为角的一边;

(2)在已知角上构造一个以该角为顶角的等腰三角形;

(3)在所作射线上作等腰三角形的一腰;

(4)再作等腰三角形的底,确定第三个顶点;

(5)作另一腰所在的射线,就得到一个角等于已知角

（续表）

尺规作图

作已知角的平分线

(1)在已知角∠AOB的两边上截取点D,E,使OD=OE;

(2)分别以D,E为圆心,以大于线段12

(3)作射线OC,则OC就是∠AOB的平分线

过一点作已知直线的垂线

如图1,点O在直线AB上,过点O作AB的垂线,就相当于作平角∠AOB的平分线;

如图2,当点C不在直线AB上时,过点C作CO⊥AB,以点C为圆心,大于线段CO的长度为半径作弧交AB于点D,E,作线段DE的垂直平分线即可

作已知线段的垂直平分线

(1)分别以点A,B为圆心,以大于12

(2)过C,D两点作直线CD,则直线CD垂直平分AB

【基础演练】

1.(2024·厦门二模)综合实践课上,小明画出△ABD,利用尺规作图找一点C,使得四边形ABCD为平行四边形.(1)~(3)是其作图过程.

(1)分别以点B,D为圆心,大于12

(2)连接AO并延长,再以点O为圆心,OA长为半径作弧,交AO延长线于点C;

(3)连接DC,BC,则四边形ABCD即所求.

在小明的作法中,可以直接用于判定四边形ABCD为平行四边形的依据是()

A.两组对边分别平行

B.两组对边分别相等

C.一组对边平行且相等

D.对角线互相平分

2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于点D,按下列步骤作图.

步骤1:分别以点C和点D为圆心,以大于12

步骤2:作直线MN,分别交AC,BC于点E,F.

步骤3:连接DE,DF.

若AC=8,BC=6,则线段DE的长为()

A.3

B.12

C.2

D.24

3.如图,一位老父亲要把一块三角形的土地均分给三个儿子,∠C=90°,∠B=30°,但老人家要求把这块三角形的地分成大小、形状都相同的三块.

(1)请你帮老人家分一分,并保留作图痕迹.

(2)请推理证明你分的三块地的大小形状都相同.

4.(1)如图1,在图形内部求作一点P,使点P到∠DAB两边AB,AD的距离相等,且点P到点B,C的距离相等.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

(2)如图2,△ABC为钝角三角形.

①作△ABC中BC边上的高;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

②若AB=6,BC=4,∠B=30°,求△ABC的面积.

图1图2

真题精粹·重变式

1.(2023·福建)阅读以下作图步骤:如图,

①在OA和OB上分别截取OC,OD,使OC=OD;

②分别以C,D为圆心,大于12

③作射线OM,连接CM,DM.

根据以上作图,一定可以推得的结论是()

A.∠1=∠2且CM=DM

B.∠1=∠3且CM=DM

C.∠1=∠2且OD=DM

D.∠2=∠3且OD=DM

2.(2024·福建)如图,已知直线l1∥l2.

(1)在l1,l2所在的平面内求作直线l,使得l∥l1∥l2,且l与l1间的距离恰好等于l与l2间的距离.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)的条件下,若l1与l2间的距离为2,点A,B,C分别在l,l1,l2上,且△ABC为等腰直角三角形,求△ABC的面积.

3.(2022·福建)如图,BD是矩形ABCD的对角线.

(1)求作☉A,使得☉A与BD相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).

(2)在(1)的条件下,设BD与☉A相切于点E,过点C作CF⊥BD,垂足为点F.若直线CF与☉A相切于点G,求tan∠ADB的值.

4.(2021·福建)如图,已知线段MN=a,AR⊥AK,垂足为A.

(1)求作四边形ABCD,使得点B,D分别在射线AK,AR上,且AB=BC=a,∠ABC=60°,CD∥AB.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

(2)设P,Q分别为(1)中四边形ABCD的边AB,CD的中点,求证:直线AD,BC,PQ相交于同一点.

5.(2019·福建)如图,已知△ABC和点A.

(1)以点A为顶点作△ABC,使△ABC∽△ABC,S△ABC=4S△ABC.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

(2)设D,E,F分别是△ABC的三边AB,BC,AC