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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途

小学拼音教案bpmf

教案目标：

1、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会声母b和韵母ɑ拼成音节的方法。

3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。

4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。

教案重难点：

重点：

b、p、m、f的发音方法及音节的拼读发那个法，认识汉字。

难点：

韵母带调拼音

课前准备：

每位学生准备一张薄纸

教案媒体：

拼音卡片，生字卡片，教案挂图，录音机，录音带

教案时数：

三课时

教案过程：

第一课时

一、复习导入

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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游戏：同学们，老师带你们去河边钓鱼好吗？钓着鱼的同学要当小

老师，将鱼背后的声母和带调的单韵母带着大家读一读。复习声母

y、w和带调单韵母ā、á、ǎ、à）b5E2RGbCAP

二、学习新课

一）学习声母b的读音

1、出示挂图）图上的小朋友在干什么？

2、指导学生用“听广播”练习说话，初步感知b的发音。

3、教师范读。出示字母）

4、学生用各种形式读。指名读，开“火车”读，男女生读，齐

读）

二）学习声母p的读音

1、出示挂图）图上的小朋友在干什么？

2、指导学生用“泼水”练习说话，初步感知p的发音。

3、教师范读。出示字母）

4、学生用各种形式读。指名读，开“火车”读，男女生读，齐

读）

三）体会b、p发音的不同

1、师将纸放在口前发音，生仔细观察纸张抖动的情况。

2、生将纸放在自己的嘴前试着发音，感觉手上的气流。

3、小结：b不送气，p送气。

四）识记声母b、p的字形，指导书写

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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1、观察插图，四人小组讨论：①如何记住b、p的字形。②b、p

的字形有什么相同点和不同点？③编顺口溜帮助同学记住字形。

p1EanqFDPw

2、观察交流b、p在拼音格的位置。

3、教案新笔画：右半圆“）”，学生书空新笔画。

4、按笔顺指导书写。

三、学习b、p与ɑ拼读的方法

1、看图小姑娘在干什么？将b推向ɑ成为bɑ）

教案拼音方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。老师带学生读

b－ɑ＝bɑ

2、观察书上的四幅图，分别画着什么？四人小组讨论，再将声母

和韵母拼成音节b－ā＝bā，b－á＝bá，b－ǎ＝bǎ，b－à＝bà。学生

会读的站起来读，读对的当小老师，上台指着黑板的挂图和拼音教