2025年《工程地质》课程标准 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《工程地质》课程标准

1.课程说明(1)课程性质：本门课程是道路桥梁工程技术专业的基础课。

(2)课程任务：主要针对工程地质测绘员、资料员、试验员、勘察员、施工员等

岗位开设，主要任务是培养学生在对应工作岗位的实际操作能力以及发现问题、分析

问题和解决问题的能力，要求学生掌握工程现场勘察、地质图识读、地质灾害防治、

岩石力学性能分析等方面的基本技能。

(3)课程衔接：在课程设置上，后续课程有《工程材料》、《土力学与地基基础》，

《道路勘测设计》，《桥梁工程》、《隧道工程》、《毕业综合实训》等。

2.学习目标

通过学习该课程，使学生了解工程建设中常遇到的地质现象和问题，以及这些现

象和问题对道路桥梁工程设计、施工和运营的影响,并能正确处理和合理运用自然地质

条件，正确布置勘察任务、并合理利用勘察成果解决设计和施工问题；同时，本课程

还注重学生的动手能力、开拓创新能力、语言表达能力、与人相处合作能力和吃苦耐

劳、踏实肯干精神的培养；通过本课程的学习，使学生树立正确的成长和价值理念，

从而逐步把他们培养成为具有现代科技意识、市场竞争意识、正常人格心态的全面型

人才，为其日后参与就业竞争打下良好的基础。

(1)掌握常见岩石的工程力学性质;(2)掌握常见地质构造与道路工程建设的关

系；

(3)掌握地表水及地下水与道路工程建设的关系；(4)掌握不同地貌与道路工程

建设的关系；

(5)掌握常见不良地质现象的防治措施；(6)能阅读及绘制地质图；

(7)能对不同工程进行地质勘察并编制勘察报告。

百学须先立志。——朱熹

3.课程设计

本课程以推动学生就业为导向的高效课堂作为载体，针对岗位任职要求，选取3

个典型的目标作为学习情境;根据岗位工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容；

本课程采取行动导向教学模式，以学生为主体，以教学效果及能力培养为导向组织教

学考核。

表1学习领域的内容与学时分配

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

(工程或单元)教学内容学时

工程1任务1地质作用的认知2

任务1造岩矿物4

任务2石浆石2

3.JX/

工程2

任务3沉积岩2

任务4变质岩3

任务1地质年代2

任务2水平和倾斜构造2

工程3任务3褶皱构造2

任务4断裂构造2