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教案人教版初三应有格物致知精神语文家庭作业

《应有格物致知精神》美籍华裔物理学家，丁肇中先生的报告中的一篇漫谈式的谈论文。接下来我们一起来练习应有格物致知精神语文家庭作业。

人教版初三应有格物致知精神语文家庭作业

一、依照本义写出相应的成语。

A.船挂满帆，一路顺风行驶。()

B.把手笼在袖子里在一旁观看。()

C.一抬脚就成功。()

D.事情在于人做。()

二、没有错别字的一项为哪一项()

A.现代学术的根底确实是实地的探查，确实是我们如今所谓的实验。

B.因如此，格物致知的真正意义便被埋没了。

C.一切成功的实验需要的是目光、勇气和意力。

D.以为只要非常“用功”，什么都尊照教师的指导，就能够一帆风顺了。

三、用适当的关联词语填空。

A.传统的中国教育并不注重真正的格物和致知。这可能是传统教育的目的并寻求新知识，习惯一个固定的社会制度。

B.实验的过程消极的观察，积极的、有打算的探测。

C.我觉得真正的格物致知精神，在研究学术中不可缺少，在应付今天的世界环境中也是不可少的。

四、试比拟以下句子中括号里的词语，指出哪个词最适宜，并说明缘故。

1.实验的过程不是毫无选择的(测试、测量)，它需要有小心详细的打算。

2.在今天，王阳明的思想还在接着地(支撑、支配)着一些中国读书人的头脑。

3.由于儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心(领悟、领会)的。

应有格物致知精神语文家庭作业到这里就完毕了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。