教案人教版初三九年级语文上册第一单元试题.docx

教案人教版初三九年级语文上册第一单元试题

一、根底知识及其运用（30分，选择题每题3分）

1、给加点字注音，给拼音写汉字（5分）

稍逊（）丝缕（）禁锢（）滞（）留喑（）哑

田pǔ（）suō（）衣闪shu（）油gāo（）méng（）胧

2、下边解释加线词语有错的一项（）

A．顿失（立即）寒浅（初春时淡淡的余寒）B．曾经沧海（副词，表示从前有过）

C．变卖典质（抵押）俱往矣（都）D．援疑质理（询咨询）广袤无垠（南北的间隔）

3、以下词语没有错别字的一项为哪一项()

A．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安

B．坦荡如砥大方解囊鹤立鸡群义愤填鹰

C．华丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈

D．深恶痛绝日积月累骇人听闻略胜一筹

4、下边不是病句的一项（）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷，而场外的教师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

5、填空：（6分）

①无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）

②，中间小谢又清发（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

③八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）

④人有悲欢离合，____________________。

⑤人生自古谁无死，____________________。

⑥我们常用李白《行路难》中诗句“__________，__________”说明远大的志向和敢于成功的决心。

6、从上下文连接的角度看，连接最恰当的一项为哪一项（）

在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱翠，__________________。梦境如此美妙，能忍心它仅仅是个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾

C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染

7、依照文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。（4分）

有人说，宽容是一种光滑剂，（）宽容是一种冷静剂，（）宽容是一束阳光，

（）宽容是一座桥梁，（）

①可融化彼此间的猜疑积雪②能够消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通④能够使人在众多纷扰中遵守平静

8、用“假如……假如……”或者“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种期盼。（3分）

二、阅读答题（48分，每题2分）

（一）沁园春雪毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

9、、“沁园春”是，“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。上阕的表达方式是，下阕则主要是。

10、“引无数英雄竞折腰”一句的节拍是（）

A引/无数英雄/竞折腰B引/无数/英雄/竞折腰

C引无数英雄/竞折腰D引无数/英雄/竞折腰

11、“惜秦皇汉武”中的“惜”意思是（）

A爱惜、惜别B惋惜、惋惜C叹惜、痛惜D珍惜、过去

12、加线句运用的修辞是（）

A夸大、排比、比喻B夸大、比喻、拟人C比喻、对偶、拟人D比喻、夸大、借代

13、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（）

A长城内外秦皇汉武B原驰蜡象成吉思汗

C大河上下唐宗宋祖D欲与天公誓比高只识弯弓射大雕

14、表现全词主旨的一项为哪一项（）

A引无数英雄竞折腰B江山如此多娇

C成吉思汗，只识弯弓射大雕D俱往矣，数风流人物，还看今朝

15、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词构造上的作用各是什么？

（二）《雨说》节选

①第一样事儿，我要教你们英勇地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

②第二样事，我依然要教你们英勇地笑/那旗子见了我笑的哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

③雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就欢乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，确实是我祝愿的心意

16、第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发了作者怎么样的感情？

17、“笑”表达了作者什么样的人生态度？

18、第②、③节寄予了作者对儿童怎么样的希望？

19、联络整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎么样的形象？

20、诗歌的作者是著名诗人，原名。