地理上册：比例尺与图例课件解析——湘教版.pptVIP

比例尺与图例课件解析——湘教版本课件旨在帮助学生理解地图比例尺和图例的原理，并提升地图阅读和判读能力。

课程目标与学习要点课程目标1.了解地图的基本要素和比例尺、图例的概念。2.掌握地图比例尺的表示方法和实际距离的计算。3.学会识别和理解地图上的常见图例。4.提升地图综合判读能力，能够根据地图信息分析地理环境和人文特征。学习要点1.地图的基本要素：方向标识、比例尺、图例。2.比例尺的表示方法：数字比例尺、文字比例尺、线段比例尺。3.地图图例的种类和常见符号的识别。4.地图判读技巧：等高线、地形特征、水系、植被、人文要素。

什么是地图地图是地球表面缩小了的模型，用符号和颜色表示地球表面的地理事物和自然现象，以平面图形的形式展现地理信息。

地图的基本要素1方向标识指明地图上方向的符号，通常用箭头或文字标注。2比例尺表示地图上距离与实际距离的比例关系，用来判断地图上距离的真实长度。3图例解释地图上各种符号和颜色所代表的地理事物，帮助理解地图内容。

认识方向标识地图方向标识一般指向北方，常用箭头或文字标注“北”或“N”。地图上一般使用“上北下南，左西右东”的方位判断原则。

八个基本方向北1东2南3西4东北5东南6西南7西北8地图上通常用八个基本方向来描述地理事物的方位。除了上下左右，还有东北、东南、西南、西北四个方向。

如何在地图上确定方向1.观察太阳：太阳升起在东方，落下在西方，中午时太阳在南方。2.利用指针式手表：将手表指向太阳，时针指向太阳，表盘12点方向指向北方。3.利用北极星：北极星是北天极附近的一颗亮星，它始终位于正北方向。

指南针的使用方法1.将指南针水平放置，让指针自由转动，直到指向静止。2.指针指向的红色一端为“北”，蓝色一端为“南”。3.指南针可以用来确定方向，也可以用来辨别方向。

实例：校园方向标识北地图上方的箭头指向北方。教学楼地图上标注了教学楼的位置，并用符号表示。图书馆地图上标注了图书馆的位置，并用符号表示。校园地图上通常会标注方向标识、主要建筑物的位置和道路，帮助学生了解校园布局。

什么是比例尺比例尺是地图上距离与实地距离的比例关系，它表示了地图缩小的程度。

比例尺的定义比例尺是指地图上某条线段的长度与它所代表的实地距离的比值，它反映了地图上距离与实地距离的比例关系。

比例尺的表示方法数字比例尺用分数的形式表示，如1:100000。文字比例尺用文字描述比例关系，如“图上1厘米代表实地距离100千米”。线段比例尺用一条标注有刻度的线段来表示比例尺，如：|----|----|----|----|01234千米

数字比例尺数字比例尺用分数的形式表示，分子为1，分母表示地图缩小的倍数。例如，1:100000表示地图上1厘米的距离代表实地100000厘米，即1千米的距离。

文字比例尺文字比例尺用文字描述比例关系，例如“图上1厘米代表实地距离100千米”。这种表示方法直观易懂，但不够精确。

线段比例尺线段比例尺用一条标注有刻度的线段来表示比例尺。线段上的刻度表示地图上距离，线段下方标注的数字表示实地距离。例如：|----|----|----|----|01234千米，表示地图上1厘米的距离代表实地4千米的距离。

三种比例尺的转换1.数字比例尺转换成文字比例尺：将数字比例尺的分母换算成相应的单位，并用文字描述比例关系。例如，1:100000可以转换成“图上1厘米代表实地距离1千米”。2.文字比例尺转换成数字比例尺：将文字比例尺中的比例关系转换成分数形式。例如，“图上1厘米代表实地距离100千米”可以转换成13.线段比例尺转换成数字比例尺：测量线段的总长度，并用该长度与它所代表的实地距离的比值表示数字比例尺。例如，线段长度为10厘米，它代表的实地距离为100千米，则数字比例尺为1:1000000。

大比例尺地图特点大比例尺地图是指比例尺较大，缩小倍数较小的地图，例如1:100000。特点是：1.地图上表示的地理事物比较详细，细节丰富。2.地图上显示的区域范围比较小，适合用于局部地区的详细研究。

小比例尺地图特点小比例尺地图是指比例尺较小，缩小倍数较大的地图，例如1特点是：1.地图上表示的地理事物比较概括，细节较少。2.地图上显示的区域范围比较大，适合用于大范围地区的概括性研究。

比例尺的选择原则选择地图比例尺要根据研究的范围、内容和目的来确定。一般来说：1.研究范围较小，需要详细的地理信息，就选择大比例尺地图。2.研究范围较大，需要概括性的地理信息，就选择小比例尺地图。

实例：选择合适的比例尺如果需要了解某座城市的交通路线，就应该选择大比例尺的城市交通图。如果需要了解中国的地形地貌，就应该选择小比例尺的中国地图。