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3.4
数的顺序(人教版)一年级下
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标通过填写百数表,了解100以内数的顺序,发现百数表中隐含的一些排列规律。0102使学生通过观察“百数表”,探索并发现“百数表”中数的排列规律等活动,培养观察能力和语言表达能力,发展数学思考,进一步增强数感。03学生通过学习,进一步感受数学学习的趣味性和挑战性,体验合作交流的价值,提高学习数学的兴趣。
02新知导入1.按要求选一选。十位是2个位上是2219232622925422327
02新知导入2.按顺序填一填。454753504648495152
02新知导入我们的生活中,很多事情都要讲秩序、讲规律,这样我们的生活才会更加安定,做事情才不会影响到他人。
03任务一学习任务一制作百数表
03任务一这就是“百数表”,它是按顺序,有规律地排列的。横着数十行,竖着数也有十列,一共有100个数。
03任务一按照数的顺序,在空格里填数。百数表中蕴含着丰富的规律。
04任务二学习任务二观察“百数表”,引导发现规律
04任务二涂一涂:将十位是3的数涂上绿色,个位是3的数涂上黄色。
04任务二十位上的3表示3个十三十几的数个位上的3表示3个一几十三的数十位是3的数与个位是3的数有什么区别?
04任务二涂一涂:将个位和十位数字相同的数涂上粉色。个位和十位上的数字都表示什么?举例说说。
04任务二44表示4个十表示4个一11表示1个十表示1个一
04任务二你能从表里发现哪些有趣的排列?要求:以小组为单位,横着看、竖着看、斜着看都有什么规律?
04任务二横着看第2行的前九个数十位上都是1第3行的前九个数十位上都是2……第10行前9个数十位上都是9
04任务二横着看后一个数总比前一个数大1,前一个数总比后一个数小1。每一行的个位上分别是1、2、3……0。
04任务二横着看,左右相邻的两数相差“1”,右边的数比左边的数多“1”,左边的数比右边的数少“1”。
04任务二竖着看第1列的个位上都是1第2列的个位上都是2……第10列的个位上都是0
04任务二竖着看除了第一个数,每一列十位上分别是1、2、3……9。
04任务二竖着看每一列的个位都不变,十位从上到下依次多1,也就多了1个十。从下往上看,依次少1个十,上下两数相差10。
04任务二竖着看,上下相邻的两数相差“10”;下边的数比上边的数多“10”,上边的数比下边的数少“10”。
04任务二斜着看每相邻的两个数之间相差11。个位和十位上的数都相同。
04任务二斜着看除10以外,个位与十位数字相加的和是10。每相邻的两个数之间相差9。
04任务二斜着看,从左上角往右下角每相邻的两个数相差“11”;从右上角往左下角每相邻的两个数相差“9”。
04任务二百数表有规律,上减10,下加10;左减1,右加1。儿歌
05课堂练习基础题:1.找规律,填一填。173712232747576734455667
05课堂练习基础题:2.如图,有两个小动物站错了队,它是______号和______号,有1个还没有到,它是______号。1122334477665505课堂练习提高题:3.按照百数表的规律,填一填。2122233233344344453423254345
05课堂练习拓展题:4.请你把49和77送回家。1234567891011213141516171819149774977
06作业设计【知识技能类作业】必做题:1.把个位上是7的数涂上黄色,把十位上是7的数涂上绿色。177970797
06作业设计【知识技能类作业】必做题:2.按照百数表的规律,填一填。372736384765646606作业设计【知识技能类作业】选做题:1.在百数表中找出个位上的数字比十位上的数字多1的数。
06作业设计【知识技能类作业】选做题:2.天天的书的21~32页散开了,风吹走了一页,吹走的那一页正反两面的页码是_____和_____。2728
07课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获?我认识了百数表,还会填百数表了。我还知道了百数表的排列规律。
08作业布置【综合实践
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