2.1《校园生物大搜索》课件 教科版科学六年级下册.pptx

（教科版）六年级;01;学习目标;地球上的生物是多种多样的;生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家具材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。;生物多样性是指地球上生命的丰富性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。;新课导入;生物多样性;;;;动物和植物的种类繁多，

要了解校园生物的种类，我们应该怎么做？;;探索一：回顾我们知道的校园生物——动物。;探索一：回顾我们知道的校园生物——动物。;探索一：回顾我们知道的校园生物——植物。;革命草;探索一：回顾我们知道的校园生物——植物。;科学家常常要对一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。

让我们像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物的种类和分布情况吧！;明确调查任务。

制订调查方案。

设计调查记录表。;（1）明确调查任务：;调查活动方案示例;调查记录表：;（3）走进校园，开展校园生物大搜索活动。;;;调查校园中的动植物时要注意些什么？;3.可以用绘图、拍照等方法记录不知名的动植物。;4.不仅要调查地面上生活的动物，还要调查植物上、水域中、土壤中等生活着的动物，并且要根据动物生活的痕迹，调查曾经在这里生活过和躲藏起来的动物。经常飞来的鸟也要记录下来。;5.找生活在地下的生物时要带上小铲子，并且最好用放大镜观察。;;;;;;课后作业

完成对应课时练习;板书设计