部编版语文一年级下册8. 夜色（第2课时）（课件）.pptx

（第二课时）8.夜色统编版语文一年级下册

素养分析(文化自信)感知汉语的简练与生动，热爱汉语，认识“胆、敢”等生字。会写“色、把”等6个生字。(语言运用)能借助拼音，正确地朗读课文;读好长句子的停顿，读懂句子的意思，会根据语境朗读“一”的变调以及读好轻声词语。(思维能力)能够根据语境进行推断，感受诗歌意境，感受夜色的美好，做一个勇敢的人。(审美创造)初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

课时目标【学习目标】1.读好长句子的停顿，理解诗歌的意思，注意第一人称的心理变化。2.初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。【学习重点】读好长句子的停顿，练习“一……就……”句式，指导朗读诗句，注意词语连读的节奏。理解诗意，懂得课文中“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。【学习难点】

游戏闯关巩固字词学习任务一

游戏闯关敢勇乱胆色窗睡笑外再觉样讲拉

巩固词语大胆勇气不敢微笑窗子看见睡觉再见晚上拉手

交流讨论你喜欢夜晚的景色吗？夜晚热闹的篝火晚会夜晚飞舞的萤火虫

精读课文把握主题学习任务二

朗读课文12注意词语的朗读，比如“很小很小”……

指导朗读试着理解句子的意思，注意把握句子的停顿和语气。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……读得轻声一点，表现“我”的胆怯。····

句式仿写yí天一黑就不敢往外瞧。可我一看窗外心就乱跳……妈妈一回家就马上去做饭了。爸爸一高兴就____________。____一____就____________。yì你能用这个句式说一句话吗？

理解课文我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……怕黑、胆小试着用完整的句子表达。“我”是一个怎样的孩子？我是一个……

积累词语胆小勇敢很小很小你能分别用这些词语说一句话吗？

积累词语彼此彼此忽闪忽闪很多很多很圆很圆……你还知道哪些ABAB式的词语？很小很小

理解课文想象自己就是这个怕黑的小主人公，天黑下来了，心情会怎样？应该怎么读？爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……读出“我”的勇敢。爸爸是怎样帮助“我”的？

仿写句子原来花草都像白天一样微笑。拟人把花草当作人来写生动活泼原来晚风都像人的手掌一样温暖。原来树木_____________________。原来_________________________。观察句子，这句话运用了什么手法？

思考讨论我从前胆子很小很小。想一想：从前，“我”为什么天一黑就不敢往外瞧？

思考讨论“我”变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？怕黑、胆小勇敢因为爸爸晚上偏要拉着“我”去散步，他让“我”发现了夜色中许多美好的事物……

思考讨论夜色中美好的事物

发挥想象爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……12我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……这两个省略号可能省了什么内容？

发挥想象“我”会看到些什么，想到些什么？可我一看窗外心就乱跳……我能看见星星在夜空中如何闪烁。我能看见萤火虫_______________我能看见_____________________我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……续写省略号后的话。

归纳主题素养提升学习任务三

回顾课文1.“我”害怕夜色，爸爸妈妈分别是怎么做的？妈妈_____________________________________爸爸_____________________________________2.如果你身边有晚上怕黑的小朋友，你会对他（她）说些什么？______________________________________

归纳主题《夜色》是一首儿童诗，写出了“我”原本胆小怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑暗的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。

拓展阅读床前明月光，疑是地上霜。——《静夜思》李白明月松间照，清泉石上流。——《山居秋暝》王维海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》张九龄你知道有哪些描写夜色的诗句吗？

随堂小测1.连一连。夜晚故事小鸟花草勇敢的唱歌的很黑的微笑的

随堂小测2.选字填空。外处1.天一黑，我就不敢往（）走，到（）都是黑乎乎的。2.花儿好像（）说：“小朋友，（）见！”再在外处在再

随堂小测3.根据原文填空。爸爸晚上偏要拉我去______，原来花草_________