原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
附件2
德化县教育信息技术研究专项课题
开题报告
依托平台推进优质资源共
享和教学方式转变的研究
课题名称与实践
立项编号DHJYXXJS-2019-07
课题负责人黄宇浩
所在单位（盖章）
德化县教育局
2019年4月
一、开题活动简况[开题时间、地点、过程简述、评议专家(课题组外专家不少于
2人)、参与人员等]
时间：2019年6月6日
地点：县教育局六楼会议室
评议专家：
林世贤（县教育局信息化办公室副主任）
主持人：黄宇浩（课题负责人，中教股副股长）
参与人员：课题组成员（苏秀完、陈振兴、叶枚举、林碧霞、陈迎春、周锦
辉、陈秋桔、黄婷婷、曾荣店）等
过程：
一、宣读课题立项通知。
二、课题负责人黄宇浩阐述开题报告，介绍务求重点突出，详略得当。
三、专家质询与论证。
四、课题组对论证意见作表态发言。
百学须先立志。——朱熹
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成
果等，限5000字，可加页）
一、课题的界定
平台指德化教育管理公共服务平台，包括对接省市各级数字教育资源平台
和扩展建设学校云播课堂资源平台。
优质资源指的是优质的数字教学资源，是开展教学活动的各种要素的总称，
包括教案、课件、习题、试卷、多媒体素材、网络课程等。优质资源共享指教
师通过县教育局统一建设的大平台，共享平台上优质网络教育资源。
教学方式是指为了完成教学任务而采取的办法，它包括教师教学的方法和学
生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
教学方式转变指教师充分利用现代的教育技术，努力实现传统的教学手段与现代
化的多媒体教学手段的珠联璧合，优化课堂教学方式，创设教学情景，师生互动，
交流合作，真正提高课堂教学效率。
二、课题研究的目的与意义
通过网络检索，国外从本课题这一角度进行研究的文献很少，开展这方面的
研究基本没有。在国内有一些相关研究，例如广州市广外附设外语学校刊发的《搭
建网络资源共享平台，整合优化教育教学资源》等从构建资源共享平台的角度进
行了研究；《中国电化教育》《教育信息化》《中小学信息技术教育》等专业刊物
从不同的视角对中小学信息化环境的教学改革进行了多层面的探索和研究，但单
就以教育信息化创新教学方式的实践研究比较少。目前，像我县这样把资源共享
平台构建与优质资源共享和教学方式转变二者结合起来进行研究，以期促进区域
信息化整体发展的研究则更很少。所以，本课题的可研究性与创新性很强，具备
较强的研究价值。
三、研究的目标、内容与重点
研究目标：
1.通过本课题的研究，探索应用“
文档评论（0）