大学生心理健康专题：珍爱生命，幸福人生.pptx

;;;;;第一阶段：妊娠前三个月母亲的身心反应折

1.母亲的身体会出现极度疲劳（类似重感冒）

2.狂呕不止，呕吐，呕吐，还是呕吐

3.胃痛、腹部烧灼感

4.最讨厌的——可能会持续数月

;第二阶段：妊娠四到六个月母亲的身心反应

1.严重尿频的症状

2.胸口憋闷、呼吸艰难

3.妊娠面斑，脚踝、手指和脸部肿胀

4.持续时间约三个月

;第三阶段：妊娠七个月到婴儿出生母亲的身心反应

1.心悸、气短、胃胀、食欲不佳

2.子宫强有力的收缩，甚至彻夜难眠

3.行走不便，弯腰困难

4.分娩之痛，人类承受极限

;一个人的成长是伴随着父母无数次的劳作和担心，你可否还记得你生病时父母焦灼的眼神，你放学回家来，母亲下班后厨房忙碌的身影，劳累了一天的父亲，晩上又重新拿起了业已放下二十年的中小学课本为你释疑。我们的成长无不凝聚了父母殷切的期盼，倾注了父母无限的心血。

;一个人的生命不仅仅属于自己，更应该属于你和你的家庭以及在你成长中给予你帮助和关爱你的人。

正如《孝经》所说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”

;;

;生命的个体差异，就是呈现个体原本的样子，就像大自然，最美的地方单就植物来说，应该是有花、有草、有大树，最好的状况就是让花儿以灿烂的姿态绽放，小草以碧绿的颜色伸展，大树以伟昂的身躯耸立，不能总企望每一棵小草都能长成参天大树，也不愿看到这个世界只有小草而没有大树

;每一个生命个体都是独特的，他们的发展很大程度是不同步的，他们的兴趣爱好也不尽相同，就如爱因斯坦年幼时做不好小板凳，却提出相对论；丘吉尔拙于语言的文法，却改变了英国的历史进程

毛泽东年轻时不擅长数学，却领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，使中国人民从此获得到了自由和解放

;爱迪生，这个名字家喻户晓，他是一个伟大的发明家。被誉为“世界发明大王”，他曾经是被人认为是低能儿。

美国第31任总统胡佛说：“爱迪生是美国最负盛名的人，是美国的国宝，也是人类的恩人”。

;;感??父母，善待家人

团结同学，多交益友

;心怀梦想、奉献社会

积极锻炼，强身健体

;寻觅知音，逐梦爱情

培养兴趣，多些爱好

;亲近自然，感悟生命

;生命的美好，在于过程的精彩

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

——裴多菲

;;;;;;心理危机就是当事人面临突然或重大的生活逆遇是指一个人面对困境时，他先前处理问题的方式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境，即他必须面对的困境超过了他的应对能力时，这个人就会产生临时的心理困扰，这种临时性的心理失调状态就是心理危机。

;大学生心理危机的产生既有自身内在的原因，即内因；也有外界环境的作用，即外因，内因是主要，外因是通过内因来起作用的，但外因的作用也不可忽略。危机产生的根源既有大学生个体主观心理因素的影响，也有学校教育、社会、家庭等方面因素的影响。通过对大学生心理危机应激源的分析、有助于我们对大学生心理危机的成因有一个全面、系统的认识。

;;;;心理的症状与表现：危机分为认知、躯体、情感、行为表现和人际关系五方面。

危机通常给人带来焦虑、震惊、沮丧、担忧，有些会有悲伤、哀痛等情绪改变。

;

;1.前危机阶段

前危机阶段指危机还未发生的阶段，虽然在此阶段没有危机发生，但是有可能酝酿危机，在这个阶段，个人如果可以得到及时求助，及时解决问题，那么危机就有可能被化解，当你发现同学有可能产生危机时，如果能够伸出关爱之手，就有可能帮助他化解危机。

;2.潜在危机阶段

前危机阶段中危机在酝酿，潜在危机阶段则是问题已经出现，没有得到有效的解决，有可能进一步恶化，随时都有可能发生危机的阶段，在这个阶段，一个人如果尝试了各种问题解决方式都没有解决，就随时有可能发生危机，你如果发现有同学处于这个阶段，最好寻求专业人士的帮助

;3.发生中的危机阶段

发生中的危机阶段即危机正在发生的阶段，比如学生走上楼顶正准备往下跳，将自己关在宿舍中不出来，扬言要自杀，或者突发精神异常等。这个时候需要找专业人员进行干预。

;4.危机后阶段