2025年《企业网搭建》课程标准 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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《企业网络搭建》课程标准

适用专业：计算机网络技术

课程类别：专业基础课程

课程性质：必修

教学时数：90学时

考核要求：考试

一、概述

(一)课程的性质：

《企业网络搭建》课程是计算机网络技术专业的一门专业基础课，具有很强

的实用性和可操作性。该课程是网络技术专业网络管理方向的基础课程，主要包

含认知计算机网络认知计算机网络体系结构、配置网络IP地址与划分子网、搭

建网络操作系统、配置网络服务器、组建局域网、Internet接入的应用、网络安

全与维护、中型网络组建—校园网案例的最常用技术，也是网络管理员执业资格

考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。本课程的前导课程：计算

机组成原理、计算机网络基础、程序设计语言等。后续课程：网络工程、网络

安全、综合布线技术。

（二）课程基本理念

按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学校的实际情况，网络专业的人

才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以

“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实

践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人

可编辑

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

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才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，

注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及

创新、创业能力。

（三）设计思路

实践教学的设计是以企业的网络环境和岗位需求为依据，目标是通过实践教

学，让学生掌握利用企业网络搭建能够构建网络环境、管理网络、使用网络资源

的技能。

本课程的设计思路是：通过实践，强化理论教学，使学生掌握岗位技能。为

此，在教学中主要采取以下方式：

1、理论与实践相结合

将理论知识与实际应用相结合，每节课的知识点都通过实际应用案例进行讲

解，分析应用环境，演示操作方法，再辅导学生练习。

2、理论与实习相结合

以小组的形式进行辅导，让学生3-5人为一个学习小组，以小组为单位安排

学生到公司和企业去参加实践活动。

3、教学与工程实际相结合

利用学校、公司和企业资源，为学生安排岗位培训和训练，使学生的理论知

识与实际应用相结合，提高了学生的学习积极性，同时也检验了学生的学习效果。

从近几届毕业生反馈的情况来看，采用以上方式，效果较好，基本上达到了

实践教学的设计目的。

二、课程目标

（一）总体目标

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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在完成本门课程学习过程中学生应形成一定的学习能力、沟通与团队的协作

能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。

遵守国家关于网络管理的相关法律法规，形成关键性的网络技术应用能力及创新、

创业能力。最终成为具备较全面的网络管理技能的网络管理技术人才