专题9.4 列联表与独立性检验（原卷版）-2024年高考数学一轮复习精讲精练宝典（新高考专用）.docx

第九章统计

专题9.4列联表与独立性检验

1.通过实例，理解2×2列联表的统计意义.2.通过实例，了解独立性检验及其应用．

考点一列联表与χ2的计算

考点二列联表与独立性检验

考点三独立性检验的综合应用

列联表与独立性检验

(1)2×2列联表：如果随机事件A与B的样本数据如下表格形式：

A

eq\x\to(A)

总计

B

a

b

a＋b

eq\x\to(B)

c

d

c＋d

总计

a＋c

b＋d

a＋b＋c＋d

在这个表格中，核心的数据是中间的4个格子，所以这样的表格通常称为2×2列联表．

(2)在2×2列联表中，定义随机变量

χ2＝eq\f(n?ad－bc?2,?a＋b??c＋d??a＋c??b＋d?)，任意给定α(称为显著性水平)，可以找到满足条件P(χ2≥k)＝α的数k(称为显著性水平α对应的分位数)，

①若χ2≥k成立，就称在犯错误的概率不超过α的前提下，可以认为A与B不独立(也称A与B有关)，或说有1－α的把握认为A与B有关；

②若χ2k成立，就称不能得到前述结论．

这一过程通常称为独立性检验．

题型一列联表与χ2的计算

1．下面是一个列联表，其中a、b处填的值分别为（????）

总计

a

21

73

2

25

27

总计

b

46

100

A．52、54

B．54、52

C．94、146

D．146、94

2．某超市对一种商品受顾客的喜爱程度进行100份问卷调查，得到了如下的列联表，从100人中随机抽取1人，抽到喜爱该商品的男顾客的概率为.

喜爱该商品

不喜爱该商品

合计

男顾客

10

女顾客

35

合计

100

则有超过（????）的把握认为喜爱该商品与性别有关.

下面的临界值表供参考：

0.25

0.15

0.010

0.005

1.323

2.072

6.635

7.879

A． B． C． D．

3．为考查某种营养品对儿童身高增长的影响，用一部分儿童进行试验，根据100个有放回简单随机样本的数据，得到如下列联表：由表可知下列说法正确的是（???）

身高

合计

有明显增长

无明显增长

食用该营养品

a

10

50

未食用该营养品

b

30

50

合计

60

40

100

参考公式：，其中．

参考数据：

0.1

0.05

0.01

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

A．

B．

C．从样本中随机抽取1名儿童，抽到食用该营养品且身高有明显增长的儿童的概率是

D．根据小概率值的独立性检验，可以认为该营养品对儿童身高增长有影响

4．在一次联考后，某校对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析，规定：大于或等于120分为优秀，120分以下为非优秀，统计成绩后，得到如下2×2列联表：

优秀

非优秀

合计

甲班人数

50

乙班人数

20

合计

30

110

附：，其中.

根据独立性检验，可以认为数学考试成绩与班级有关系的把握为（????）

A． B． C． D．

5．在一次恶劣气候的飞行航程中，调查男、女乘客晕机的情况，调查结果如下表所示（单位：人）：

晕机情况

性别

晕机

不晕机

合计

男

15

女

6

合计

28

46

则约为（????）

A．0.775 B．1.118 C．4.225 D．6.786

题型二列联表与独立性检验

6．为考察一种新药预防疾病的效果，某科研小组进行动物实验，收集整理数据后将所得结果填入相应的列联表中.由列联表中的数据计算得.参照附表，下列结论正确的是（）

0.025

0.010

0.005

0.001

5.02

6.635

7.879

10.828

A．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“药物有效”

B．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“药物无效”

C．根据小概率值α＝0.0001的独立性检验，认为“药物有效”

D．对分类变量X与Y，统计量的值越大，则判断“X与Y有关系”的把握程度越大

7．下列关于独立性检验的说法正确的是（）

A．独立性检验是对两个变量是否具有线性相关关系的一种检验

B．独立性检验可以确定两个变量之间是否具有某种关系

C．利用独立性检验推断吸烟与患肺病的关联中，根据小概率值的独立性检验，认为吸烟与患肺病有关系时，则我们可以说在个吸烟的人中，有人患肺病

D．对于独立性检验，随机变量的值越小，判定“两变量有关系”犯错误的概率越大

8．千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、速度、厚度、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”“日落云里走，雨在半夜后”……小波同学为了验证“日落云里走，雨在半夜后”，观察了地区A的100天日落和夜晚天气，得到如下2×2列联表（单位：天），并计算得到，下列小波对地区A天气的判