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师德建设自查自究整改方案演讲稿

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我代表学校师德建设工作组，向大家汇报我们本次师德建设自查自究工作的整改方案。同时，也希望大家在今后的工作中，加倍珍惜自己的职业身份，秉承高尚的师德思想，做一名优秀的教师。

师德建设是学校的核心工作之一。教育者的师德，既关系到教育者自身的形象，更与学生的成长息息相关。我们对全体教师进行了师德建设自查自究，发现了不少问题。在此，我着重介绍本次工作组针对这些问题制定的整改方案：

一、提高教师业务素质

教师业务水平是评价教师专业素质的重要标准。发现问题主要表现在课程设置、教学方法、教学研究等方面。为此，我们制定了以下整改方案：

1.组织业务培训：计划每学期组织一次业务培训，由各部门或相关学科老师开展，根据课程设置、教学方法等，开展具体的业务讲解。

2.推进课堂教学改革：鼓励教师完善课程设计，创新教学方法，借鉴其他学校优秀课程，积极参与课堂教学改革。

3.开展教学研究：通过开展教研活动，推进以问题为导向的教学研究，培养出更多的教学专家。

二、有效落实工作责任

学校是庞大的组织体系，需要教师精密的协作与配合。然而，我们发现在工作落实上，存在不少问题，出现交叉、误区甚至疏漏。为此，我们制定了以下整改方案：

1.明确工作职责：强化部门职责划分，合理配置工作岗位，并建立工作责任簿，实行点到点的责任落实。

2.强化督导机制：建立督导机制，对各项工作进行全方位、多角度的检查督导，及时发现和解决问题。

3.强化团队意识：鼓励教师间互相协作和交流，建立教师工作室或教师互助社区，提高工作效率和团队协作意识。

三、加强师德实践

师德实践是教师日常必须具备的素质之一，涉及教师的常态行为习惯、言行操守、个人形象等多方面。我们希望每一位教师都牢记自己的行为，在实践中不断提高自身师德素养。为此，我们制定了以下整改方案：

1.加强师德培训：针对课中品德教育、教师职业素养等方面的问题，及时组织师德培训。

2.落实师德标准：明确学校以及全国教师师德标准，即师德六条、十二条，并建立举报奖励机制，落实制度标准。

3.强化教师管理：开展教师考核制度，建立‘师德档案’，综合考核教师的各项工作，强化教师管理工作。

同事们，从我们为自己设定的目标，到实际开展工作，都需要不断推进、不断发掘问题与解决问题的过程。在这个过程中，我们需始终不渝信仰，坚持合规经营、高质量发展、诚信合作的原则，不断加强自我认知、提升自我修养，加强个人职业素质提升与团队协同配合。相信我们大家一定能够共同完成本次师德建设自查自究工作的整改方案。最后，希望大家也一定要积极践行其中的措施，做一名优秀的教育者！